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患者能听到别人讲话,但不能理解其意是因为()

  • A、语言中枢损伤
  • B、听觉中枢损伤
  • C、听性语言中枢损伤
  • D、运动性语言中枢损伤

参考答案

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考题 一患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于A.优势半球中央前回下部B.优势半球额中回后部C.非优势半球顶叶D.优势半球颞上回后部E.非优势半球额极

考题 运动性失语常表现为A.听力下降,不能说话B.不能理解他人说话内容C.理解别人的讲话,但不能表达D.能说话,但不能理解别人讲的话E.讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于A.主侧半球中央前回下部B.主侧半球额中回后部C.非主侧半球顶叶D.主侧半球颞上回后部E.非主侧半球额极

考题 运动性失语症的表现是A.能听懂别人讲话,但自己说很费力B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出C.自己能说话,但不能理解别人说话D.能看懂文字符号,但读不出声音E.一般能说话,但说不出物品名称

考题 传导性失语表现为A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话

考题 患者虽然能听到别人讲话,但不能理解讲话的意思,自己讲的话也同样不能理解,这是因为患者的( )受损。 A.运动性语言中枢 B.书写中枢 C.听觉性语言中枢 D.视觉性语言中枢

考题 患者听觉器官正常,能听到声音但不能分辨语音,对字词也失去了理解的能 力,是因为( )中枢受到损伤造成的。 (A)布洛卡 (B)威尔尼克 (C)书写性言语 (D)视觉性言语

考题 (  )中枢受损时,患者能听到别人讲话,但不能理解意思。A.听觉 B.听觉性语言 C.运动性语言 D.视觉语言

考题 运动性失语的表现是A.听力减退,听不清他人说话 B.不能理解他人说话内容 C.理解别人的讲话,但不能表达 D.能说话,但带鼻音 E.讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 下列选项所表述内容,是含在“只有理解别人,才能被人理解”中的是(  )A.除非被别人理解,否则没理解别人 B.只要理解别人,就被别人理解 C.没被别人理解,是因为没理解别人 D.要想被别人理解,就得去理解别人

考题 优势半球颞上回后部损伤 (  ) A.丧失讲话能力 B.不理解别人的讲话 C.不懂文字含义 D.不能识别物体 E.不能识别音乐主旋律

考题 运动性失语常表现为()A、听力下降,不能说话B、不能理解他人说话内容C、理解别人的讲话,但不能表达D、能说话,但不能理解别人讲的话E、讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 患者虽然能听到别人讲话,但不能理解讲话的意思,自己讲的话也同样不能理解,这是因为患者的()受损。A、运动性语言中枢B、书写中枢C、听觉性语言中枢D、视觉性语言中枢

考题 病人虽然能听到别人说话,但不能理解讲话的意思,自己讲的话也同样不能理解,这是因为病人的哪个部位受损()。A、运动性语言中枢B、书写中枢C、听觉性语言中枢D、视觉性语言中枢

考题 ()中枢受损时,患者能听到别人讲话,但不能理解意思。A、听觉B、听觉性语言C、运动性语言D、视觉语言

考题 能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()A、主侧半球额中回后部B、主侧半球中央前回下部C、非主侧半球顶叶D、主侧半球颞上回后部E、非主侧半球额极

考题 单选题患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于().A 主侧半球中央前回下部B 主侧半球额中回后部C 非主侧半球顶叶D 主侧半球颞上回后部E 非主侧半球额极

考题 单选题患者虽然能听到别人讲话,但不能理解讲话的意思,自己讲的话也同样不能理解,这是因为患者的()受损。A 运动性语言中枢B 书写中枢C 听觉性语言中枢D 视觉性语言中枢

考题 单选题运动性失语常表现为()A 听力下降,不能说话B 不能理解他人说话内容C 理解别人的讲话,但不能表达D 能说话,但不能理解别人讲的话E 讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 单选题能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()A 主侧半球额中回后部B 主侧半球中央前回下部C 非主侧半球顶叶D 主侧半球颞上回后部E 非主侧半球额极

考题 单选题()中枢受损时,患者能听到别人讲话,但不能理解意思。A 听觉B 听觉性语言C 运动性语言D 视觉语言

考题 多选题患者能听到别人讲话,但不能理解其意是因为()A语言中枢损伤B听觉中枢损伤C听性语言中枢损伤D运动性语言中枢损伤

考题 单选题病人虽然能听到别人说话,但不能理解讲话的意思,自己讲的话也同样不能理解,这是因为病人的哪个部位受损()。A 运动性语言中枢B 书写中枢C 听觉性语言中枢D 视觉性语言中枢