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运动性失语常表现为
A.听力下降，不能说话
B.不能理解他人说话内容
C.理解别人的讲话，但不能表达
D.能说话，但不能理解别人讲的话
E.讲不出话，也听不明白别人的语言
参考答案
更多 “ 运动性失语常表现为A.听力下降，不能说话B.不能理解他人说话内容C.理解别人的讲话，但不能表达D.能说话，但不能理解别人讲的话E.讲不出话，也听不明白别人的语言 ” 相关考题
考题
患者，男性，66岁，右利手，无明显诱 因出现右侧肢体无力，言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语，此患者的语言障碍属于A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.传导性失语E.完全性失语
考题
男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、有构音障碍
考题
女性，60岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍
考题
运动性失语病人与闭锁综合征病人都是不能说话，能理解别人说的话，他们之间最主要的区别在于A．前者发音器官肌肉无瘫痪，后者则瘫痪B．前者一侧偏瘫，后者双侧偏瘫C．前者可用手势表达，后者用眼球上下运动表达思想D．意识状态不同E．以上都不是
考题
运动性失语症的表现是A．能听懂别人讲话，但自己说很费力B．不能听懂别人讲话，自己也不能说出C．自己能说话，但不能理解别人说话D．能看懂文字符号，但读不出声音E．一般能说话，但说不出物品名称
考题
传导性失语表现为A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话
考题
运动性失语表现为A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话
考题
社区护士教会脑卒中危险人群警惕脑卒中的预兆征象不包括A.突然不能说话或不能理解别人讲的话
B.突然发生面部、肢体的无力、麻木或瘫痪
C.突然发生一侧的眼睛失明或视力下降
D.突然发生不明原因的剧烈头痛
E.不能控制地哭和（或）笑
考题
下列不属于社区护士教会脑卒中危险人群警惕脑卒中预兆征象的是A.突然不能说话或不能理解别人讲的话B.突然发生面部、肢体的无力、麻木或瘫痪C.突然发生一侧的眼睛失明或视力下降D.突然发生不明原因的剧烈头痛E.不能控制的哭和（或）笑
考题
男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A.有构音障碍
B.命名性失语
C.感觉性失语
D.混合性失语
E.运动性失语
考题
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。A
运动性语言中枢B
书写中枢C
听觉性语言中枢D
视觉性语言中枢
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