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()也称结构性访问,就是按照统一设计的.有一定结构的问卷所进行的访问。


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考题 对客户进行诊断的步骤有:( )。A.设计客户访问问卷B.访问客户(包括潜在客户)C.访问客户样本D.抽取客户样本

考题 面访访问实施质量全面管理,督导员的主要内容包括( )。 A陪访,对访问的过程进行全面的了解B每天回收当天完成的问卷,对所有回收问卷逐题进行检查和校订C对所有回收的问卷进行一定比例的复核D对抽样进行控制,保证访问员严格按照抽样方案去抽取样本

考题 按照统一设计的、有一定结构的调查表或问卷表进行的直接调查就是标准化访问。()

考题 按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈是()。 A.结构式访谈B.非结构式访谈C.深度访谈D.自由访谈

考题 ﹙ ﹚又称标准化访谈,指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。 A. 结构访谈B. 非结构访谈C. 非标准化访谈D. 正式访谈

考题 问卷调查是标准化调查,即按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的调查。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 按事先设计好的、有一定结构的访问问卷进行访问,是()。 A、直接访问B、间接访问C、标准化访问D、高端访问

考题 计算机辅助访问法所用软件系统一般包括()子系统。A:问卷设计系统 B:问卷调查系统 C:访问管理系统 D:数据录入系统 E:问卷统计系统

考题 封闭性问卷也叫()。A结构型问卷B无结构性问卷C送发问卷D邮寄问卷

考题 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为()。A非结构性访谈B间接访谈C直接访谈D结构性访谈

考题 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排,最终所形成的结果就是教学计划或教学方案()A对B错

考题 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行()安排,最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”(教案)。A系统化的结构性B有序地C合理地D科学地

考题 根据访问内容的不同,访问调查可分为()A、结构化访问和半结构化访问B、结构性访问和非结构性访问C、直接访问和间接访问D、实地访问和邀请访问

考题 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排,最终所形成的结果就是教学计划或教学方案()

考题 ()又称标准化访谈,是一种高度控制的访谈,即按照统一的标准和方法(一般采用概率抽样)选取访谈对象,按照事先设计的、有一定结构的访谈问卷进行的访谈。访谈要按照问卷进行,遇到问题,使用访谈指南统一口径。A、结构式访谈B、无结构式访谈C、半结构访谈D、权结构访谈

考题 文献调研法,也称(),就是通过搜集各种文献资料,获取与调研课题有关信息的方法。访问调研法也称访谈法,就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法。分()。问卷调研法也称问卷法,是调研者运用统一设计的问卷向被调研者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括()三个部分。

考题 节流装置的结构、尺寸和技术条件都有统一的标准,按照统一的标准进行设计和()的节流装置就是标准节流装置。A、制造B、安装C、使用D、校验

考题 所谓标准化访问也称(),它是按照事先设计好的、有一定结构的访问问卷进行访问,整个访问过程是在高度控制下进行的。A、有结构访问B、无结构访问C、系统访问D、电视访问

考题 搜集市场资料常用的方法有()。A、观察法B、问卷调查法C、访问法D、按照统一的表式和项目填报

考题 ()是事先不制定统一的访问问卷,只根据访问目的列出粗线条的访问提纲,由访问者和被访问者根据提纲自由交谈。A、问卷访问B、无结构访问C、非标准化访问

考题 问卷设计的种类有()。A、封闭式问卷B、自填式问卷C、邮件问卷D、访问问卷

考题 访问法分为()。A、结构性访问B、非结构性访问C、实验室访问D、都是

考题 单选题所谓标准化访问也称(),它是按照事先设计好的、有一定结构的访问问卷进行访问,整个访问过程是在高度控制下进行的。A 有结构访问B 无结构访问C 系统访问D 电视访问

考题 填空题()也称结构性访问,就是按照统一设计的.有一定结构的问卷所进行的访问。

考题 单选题封闭性问卷也叫()。A 结构型问卷B 无结构性问卷C 送发问卷D 邮寄问卷

考题 判断题教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排,最终所形成的结果就是教学计划或教学方案()A 对B 错

考题 填空题文献调研法,也称(),就是通过搜集各种文献资料,获取与调研课题有关信息的方法。访问调研法也称访谈法,就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法。分()。问卷调研法也称问卷法,是调研者运用统一设计的问卷向被调研者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括()三个部分。