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将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。
参考答案
更多 “将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。” 相关考题
考题
特异危险度是指A．暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的发病率或死亡率之比B．暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的发病率或死亡率之差C．暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的发病率或死亡率之积D．暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的发病率或死亡率之和E．暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的发病率或死亡率的平方
考题
某项病例对照研究得出的病因分值为90%,下列说法正确的是
A、暴露人群中发病或死亡90%归因于暴露因素B、暴露人群中发病或死亡10%归因于暴露因素C、暴露组的发病危险是对照组的90倍D、暴露组的发病危险是对照组的10倍E、暴露组与非暴露组的率差为90%
考题
在未患所研究疾病的人群中将暴露于某药物的人群作为暴露组,未暴露者作为对照组,检验并比较两者的发病率,这种流行病学的研究方法是
A、横断面调查B、病例对照研究C、队列研究D、随机对照试验E、社区实验
考题
队列研究的优点包括
A、对较多的人进行较长时间的随访B、资料可靠，回忆偏倚较小C、可以直接获得暴露组和对照组的发病率或死亡率D、因果时间顺序明确，检验病因假说的能力较强E、可以分析一种暴露与多种疾病的关系
考题
流行病学实验的定义是A、将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法B、将人群按疾病有无分为两组，调查其既往暴露于某个（些）危险因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联，强度大小的一种研究方法C、将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法D、利用已有资料或对特征调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法E、以上均不是
考题
下列哪一项是队列研究的特征A、对某病的发病率变动趋势的研究B、分析某病的三间分布，建立病因假说C、追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D、调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触因素间的关系E、对不同类型人群中某病的患病率的调查
考题
特异危险度AR指A.病例对照研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值
B.实验研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值
C.队列研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值
D.队列研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率之差
E.病例对照研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率之差
考题
现场试验的原理是A.根据疾病有无对研究对象分组，然后追溯该人群过去的暴露史，以确定暴露与疾病的关系
B.研究疾病随时间推移的动态变化过程
C.以群体为单位，研究某因素与疾病的相关关系
D.把研究对象随机分为两组，一组给予干预措施，另一组不给予干预措施或给予安慰剂，然后观察、评价干预的效果
E.根据疾病发生前已经存在的暴露因素对研究对象分组，然后追踪该人群的新发病例或死亡者，以确定暴露与疾病的关系
考题
队列研究的主要用途是A.检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史
B.观察并评价干预措施的效果
C.型题描述疾病的分布特征
D.计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率
E.提出病因假设
考题
某项队列研究得出的病因分值为90%，下列哪种说法是正确（）。A、暴露人群中发病或死亡90%归因于暴露因素B、暴露人群中发病或死亡10%归因于暴露因素C、暴露组的发病危险是对照组的90倍D、暴露组的发病危险是对照组的10倍E、暴露组与非暴露组的率差为90%
考题
所谓队列研究是指（）。A、对不同类型的病列进行社区随访B、根据以往患病情况，对将来的发病率进行研究C、以暴露者与非暴露者为对象研究该暴露因素与某病发生的关系D、对社区人群进行流行病学调查，以判定某因素与某病是否存在关联E、对社区人群开展有关疾病的随访研究
考题
欲研究某病的病因，在前瞻性调查中，选择暴露组的观察人应是（）。A、暴露于欲研究的因素，但未患该病的人群B、未患该病的人群C、正在患该病的人群D、未暴露于欲研究的因素，但正在患该病的人群
考题
下列哪一项是队列研究的特征（）。A、对某病的发病率变动趋势的研究B、分析某病的三间分布，建立病因假说C、追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D、调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触该因素间的关系E、对不同类型人群中某病患病率的调查
考题
特异危险度AR指（）A、病例对照研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值B、实验研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值C、队列研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值D、队列研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率之差E、病例对照研究中暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率之差
考题
单选题下列哪一项是队列研究的特征（）。A
对某病的发病率变动趋势的研究B
分析某病的三间分布，建立病因假说C
追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D
调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触该因素间的关系E
对不同类型人群中某病患病率的调查
考题
单选题所谓队列研究是指（）。A
对不同类型的病列进行社区随访B
根据以往患病情况，对将来的发病率进行研究C
以暴露者与非暴露者为对象研究该暴露因素与某病发生的关系D
对社区人群进行流行病学调查，以判定某因素与某病是否存在关联E
对社区人群开展有关疾病的随访研究
考题
配伍题将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。|根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别，然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内，每个成员发病或死亡的情况，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。A生态学研究B病例对照研究C前瞻性队列研究D回顾性队列研究E筛查
考题
单选题下列哪一项是队列研究的特征？（ ）A
对某病的发病率变动趋势的研究B
分析某病的三间分布，建立病因假说C
追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D
调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触因素间的关系E
对不同类型人群中某病的患病率的调查
考题
单选题下列哪项是队列研究的特征？（ ）A
对某病的发病率变动趋势的研究B
对不同类型人群中某病患病率的调查C
追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D
调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触该因素间的关系E
分析某病的三间分布，建立病因假说
考题
单选题队列研究的主要用途是（ ）。A
估计暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B
观察并评价干预措施的效果C
提出并检验病因假设D
描述疾病在暴露组与非暴露组的分布特征E
检验病因假设，描述疾病的自然史
考题
单选题为了研究某病的病因，在群组研究中，选择暴露组的观察人群应是（）。A
未患该病的人群B
正患该病的人群C
暴露于要研究的因素未患该病的人群D
不暴露于要研究的因素正患该病的人群
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