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政策评估的事实标准主要包括()

  • A、政策的投入与产出、成本与收益之间的比例关系
  • B、政策目标实现的程度和范围
  • C、政策对社会的影响程度
  • D、政策是否满足大多数人的利益

参考答案

更多 “政策评估的事实标准主要包括()A、政策的投入与产出、成本与收益之间的比例关系B、政策目标实现的程度和范围C、政策对社会的影响程度D、政策是否满足大多数人的利益” 相关考题
考题 可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( ) A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度C、就是“效率高”,关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

考题 评估教育政策“有效”的标准是()。A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度C.就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D.就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

考题 成本-效益评估法是指政策执行人员对政策影响和目标实现程度进行评估。()

考题 下列选项中,()属于政策评估的价值标准。A、政策的投入与产出之间的比例关系B、政策目标实现的程度和范围C、政策在多大程度上坚持了社会公正原则D、政策对社会的影响程度

考题 下列选项中属于政策评估事实标准的是()。A、政策是否满足大多数人的利益B、政策目标实现的程度和范围C、政策是否有利于增进人民团结D、政策是否坚持了社会公正的原则

考题 农业政策评估标准应包括如下方面()。A、政策运行费用B、政策效益C、农业政策效率D、社会回应程度E、政策目标的实现程度

考题 社会政策法规的效益标准是指()A、社会政策法规对民众需求的满足程度B、社会政策法规达到其目标的程度C、社会政策法规对社会的总体效益D、社会政策法规公平分配公共利益的程度

考题 可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、执行主体的品德和能力C、就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度

考题 政策评估的事实标准中的政策的投入与产出、成本与收益之间的比例关系的衡量标准是()A、政策所取得的成果B、给社会带来的影响C、给领导者带来的影响D、单位成本所能产出的最大价值或最小成本

考题 政策效能,即()A、政策成本与收益之间的比例关系B、政策达到预期结果或影响的程度C、政策投入与产出之间的比例关系D、政策目标得以实现的程度

考题 评估政策投入与产出之间的比例关系属于公共政策评估内容中的()。A、政策影响评估B、政策效益评估C、政策价值评估D、政策成本评估

考题 在政策评估中,考察政策的投入与产出之间的比例关系是评估()A、政策效率B、政策效能C、政策效果D、政策效益

考题 在政策评估中,考察既定政策目标实现后政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度,是评估()A、政策效率B、政策效益C、政策效能D、政策的充分性

考题 某项政策达到预期结果或影响的程度,也就是政策的成本与效能之间的比例关系,是指()A、政策效率B、政策效能C、政策效益D、政策执行力

考题 在公共政策评估的内容中,评估政策目标得以实现的程度属于()A、政策成本评估B、政策效益评估C、政策影响评估D、政策价值评估

考题 政策的产出与投入之间的比例关系被称作()。A、政策效益B、政策效果C、政策效率D、政策价值

考题 政策成本评估就是评估政策投入与产出之间的()A、比例关系B、叠加关系C、扩散关系D、互动关系

考题 "政策是否坚持了社会公正的原则"这是本着政策评估的哪一标准()A、政策评估的事实标准B、政策评估对社会的影响C、政策评估的价值标准D、政策目标实现的程度和范围

考题 这项标准的确立是为了衡量政策所取得的成果,是在比较政策的实际结果和理想结果之后,对政策达到预期目的的程度和范围进行分析。这里的“标准”指的是哪项标准()A、政策的投入与产出、成本与收益之间的比例关系B、政策目标实现的程度和范围C、政策对社会的影响程度D、政策评估的价值标准

考题 单选题政策的产出与投入之间的比例关系被称作( )A 政策效益B 政策效果C 政策效率D 政策价值

考题 单选题政策成本评估就是评估政策投入与产出之间的( )A 比例关系B 叠加关系C 扩散关系D 互动关系

考题 单选题在公共政策评估的内容中,评估政策目标得以实现的程度属于( )A 政策成本评估B 政策效益评估C 政策影响评估D 政策价值评估

考题 单选题下列选项中,()属于政策评估的价值标准。A 政策的投入与产出之间的比例关系B 政策目标实现的程度和范围C 政策在多大程度上坚持了社会公正原则D 政策对社会的影响程度

考题 多选题可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A取得的“效果大”,强调客观的政策效果B执行主体的品德和能力C就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度

考题 多选题政策评估的事实标准主要包括 ()A政策效率B政策效益C政策影响D回应性E社会公正

考题 单选题评估政策运作所需的社会条件及满足社会问题的程度,这种做法指的是()A 政策成本评估B 政策效益评估C 政策过程评估D 政策需求评估

考题 单选题评估政策投入与产出之间的比例关系属于公共政策评估内容中的( )A 政策影响评估B 政策效益评估C 政策价值评估D 政策成本评估