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狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（）对心理发展的作用。

  • A、遗传因素
  • B、生理成熟
  • C、自然环境
  • D、社会环境和教育

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考题 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明().A、心理是社会的产物B、心理是脑的机能C、心理是客观现实的反应D、心理发展存在关键期
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考题 地理环境对社会的作用和影响（　　） A.通过生产发展水平表现出来 B.通过社会心理表现出来 C.通过社会制度表现出来 D.通过社会革命表现出来
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考题 儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 D.转折期
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考题 前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。
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考题 前苏联心理学家（）认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是"最近发展区"。
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考题 学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。
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考题 前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）A、现有发展水平B、预期发展水平C、学年发展水平D、最近发展区
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考题 印度“狼孩”事件说明（）。A、遗传是心理发展的物质基础B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C、环境决定个体的发展D、环境制约个体心理发展水平和方向
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考题 地理环境对社会的作用和影响（）。A、通过生产发展水平表现出来B、通过社会心理表现出来C、通过社会制度表现出来D、通过社会革命表现出来
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考题 “狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
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考题 地理环境对社会的作用和影响是通过（）A、生产发展水平表现出来的B、社会心理表现出来的C、社会制度表现出来的D、社会革命表现出来的
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考题 填空题学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。
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考题 单选题地理环境对社会的作用和影响是通过（）A 生产发展水平表现出来的B 社会心理表现出来的C 社会制度表现出来的D 社会革命表现出来的
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考题 填空题前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。
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考题 单选题儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。A 关键期B 原始期C 最近发展区D 最佳期
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考题 单选题狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（）对心理发展的作用。A 遗传因素B 生理成熟C 自然环境D 社会环境和教育
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考题 填空题“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
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考题 单选题地理环境对社会的作用和影响（）。A 通过生产发展水平表现出来B 通过社会心理表现出来C 通过社会制度表现出来D 通过社会革命表现出来
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考题 单选题印度“狼孩”事件说明（）。A 遗传是心理发展的物质基础B 环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C 环境决定个体的发展D 环境制约个体心理发展水平和方向
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