考题
班主任工作的首要任务是【 】A.建立完善的学习制度B．建设学生干部队伍C．组织建立良好的班集体D．培养健康的集体舆论
考题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。A．严格要求B．培养舆论C．耐心引导D．保持教师的绝对权威E．注意学生集体领导机构的经常变动
考题
具备培养和使用学生干部的能力属于班主任素质中的()。
A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质
考题
班会活动是以班级为单位，在班主任的指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。 ( )
考题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。A.严格要求
B.培养舆论
C.耐心引导
D.注意学生集体领导机构的经常变动
考题
事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
考题
班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A、观察记录法B、事中指导C、微笑工作法D、逐步提升法
考题
评选优秀学生干部时，应由（）组织学生民主评议，推荐确定“优秀学生干部”人选A、系部B、班主任、系部C、团委、各教学班D、学生会
考题
学生干部的教育和培养由各级主管部门负责组织实施，采取的办法是（）。
考题
工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
考题
班级组织中的学生干部划分为（）A、 学生干部B、 自娱性干部C、 自治性干部D、 自助性干部
考题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。A、严格要求B、培养舆论C、耐心引导D、注意学生集体领导机构的经常变动E、保持教师的绝对权威
考题
班级组织的领导者是（）A、班主任B、学生干部C、校长D、全体教师
考题
（）是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量A、规章制度B、学生干部C、学风D、科任教师
考题
班主任培养学生干部要了解（）。A、培养工作与方法的归属B、学生干部的培养C、学生干部的产生D、学生干部的对位概念
考题
（）是班级成员的主体部分。A、班主任B、任课老师C、学生群体D、学生干部
考题
事前班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
考题
班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的A、不必B、可有可无C、必须D、不信任学生
考题
单选题事前班主任可以对学生干部进行（）的培训A
微笑工作法B
事后反思C
逐步提升法D
观察记录法
考题
多选题班主任培养学生干部要了解（）。A培养工作与方法的归属B学生干部的培养C学生干部的产生D学生干部的对位概念
考题
多选题培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。A严格要求B培养舆论C耐心引导D注意学生集体领导机构的经常变动E保持教师的绝对权威
考题
单选题（）是班级成员的主体部分。A
班主任B
任课老师C
学生群体D
学生干部
考题
多选题班级组织的主要成员由（）部分组成。A学生群体B学生干部C班主任D任课教师
考题
单选题班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的A
不必B
可有可无C
必须D
不信任学生
考题
判断题工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。A
对B
错
考题
单选题班级组织的领导者是（）A
班主任B
学生干部C
校长D
全体教师
考题
单选题事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A
微笑工作法B
事后反思C
逐步提升法D
观察记录法