考题
依从包括（ ）几种。A、认同B、内化C、从众D、顺从E、服从
考题
政策作用对象对政策是否认同取决于：A、统治者意志B、对象意志C、政策本身的优越性D、政策使其获益还是受损
考题
奥瑞力和查特曼提出了组织承诺的三种不同的形式是()即服从、认同和内化。
A.服从B.坚持C.认同D.自愿E.内化
考题
一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。A.依从、认同 、内化B.内化、从众、依从C.服从、依从、认同D.内化、认同、从众
考题
社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是（）。A、认同、顺从、内化B、接受、顺从、内化C、服从、同化、内化D、顺从、接受、内化
考题
社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A、服从—内化—认同B、认同—服从—内化C、服从—认同—内化D、内化—认同—服从
考题
美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。A、服从、认同、外化B、服从、内化、外化C、服从、认同、内化D、认同、内化、外化
考题
人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次：服从、认同与（）A、响应B、深入C、反映D、内化
考题
人们把对政策接受的反应，分为三个不同层次：（）、认同与内化。A、服从B、拥护C、赞同D、质疑
考题
人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次：服从、认同与（）
考题
依从包括（）。A、内化B、认同C、服从D、从众
考题
政策使其获益，政策作用对象就会（）新政策；政策使其受损，政策对象就会（）新政策的实施。A、认同、抵制B、认同、认同C、抵制、认同D、抵制、抵制
考题
政策作用对象对政策的认同的途径不包括（）A、社会舆论导向B、政策权威性C、趋利原则D、公正性原则
考题
凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（）、和内化三个阶段。A、接受B、趋同C、认同D、同化
考题
道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为（）。A、服从B、认同C、行动D、内化
考题
奥瑞力和查特曼提出了组织承诺的三种不同的形式是（）即服从、认同和内化。A、服从B、坚持C、认同D、自愿E、内化
考题
政策对象或政策的目标群体接受或服从某一政策的主要原因是什么？
考题
单选题人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次：服从、认同与（）A
响应B
深入C
反映D
内化
考题
单选题美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。A
服从、认同、外化B
服从、内化、外化C
服从、认同、内化D
认同、内化、外化
考题
单选题凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（）、和内化三个阶段。A
接受B
趋同C
认同D
同化
考题
多选题奥瑞力和查特曼提出了组织承诺的三种不同的形式是（）即服从、认同和内化。A服从B坚持C认同D自愿E内化
考题
单选题美国学者凯尔曼提出态度的形成包括哪三个阶段？（ ）A
反抗—认同—内化B
教育一服从—内化C
反抗—服从—内化D
教育—认同—内化E
服从—认同一内化
考题
单选题社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A
服从—内化—认同B
认同—服从—内化C
服从—认同—内化D
内化—认同—服从
考题
单选题社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是（）。A
认同、顺从、内化B
接受、顺从、内化C
服从、同化、内化D
顺从、接受、内化
考题
填空题人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次：服从、认同与（）
考题
问答题政策对象或政策的目标群体接受或服从某一政策的主要原因是什么？
考题
单选题人们把对政策接受的反应，分为三个不同层次：（）、认同与内化。A
服从B
拥护C
赞同D
质疑