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激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和（）三个方面。
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考题
知识信息是指()。
A.在人为控制下使物相互作用而产生的外在于个体的客观存在B.“钻木取火”所产生的火光C.个体内在知识通过动作、声音、节奏、图像、文字、信号等有序排列外化而形成的知识产品所产生的外在于个体的客观存在D.客观物在没有人为控制的情况下相互作用而产生的外在于个体的一种客观存在
考题
怎样提高教职工的工作积极性？（）A、从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B、从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C、从工作目标的设置方面激励教职工D、从工作环境的营造方面，激励教职工
考题
多选题怎样提高教职工的工作积极性？（）A从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C从工作目标的设置方面激励教职工D从工作环境的营造方面，激励教职工。
考题
单选题教育测量是（）A
观测个体行为表现，推断其内部心理特征B
直接测量个体内部心理特征C
测量个体外在行为表现D
根据个体心理特征，推断其外在行为表现
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