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哪些科学事实能证明双重记忆理论？

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考题 大量事实证明,认为利益冲突不会对科学研究产生实质性影响的观点是能站得住脚的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。 A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论
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考题 （），就是能单独直接证明案件主要事实的证据。（）又称（），就是不能直接证明案件主要事实的证据，必须与其他证据联系起来才能证明案件主要事实的证据。
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考题 下列哪些现象能证明短时记忆的存在?A、系列位置效应B、近因效应C、顺行遗忘D、前摄抑制
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考题 在记忆理论上，()是双重记忆理论的最初提出者。A、屈尔佩B、詹姆士C、麦塞尔D、布伦塔诺
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考题 双重记忆模型中的双重记忆是指（）。A内隐记忆和外显记忆B感觉记忆和短时记忆C短时记忆和长时记忆D感觉记忆和长时记忆
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考题 记忆的双重分离现象能最可靠的证明（）过程和（）过程是两个不同的记忆功能系统。
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考题 根据认知神经科学理论体系，记忆功能可以有空间记忆、工作记忆、联结记忆、情景记忆、延迟记忆等不同的精细分类。
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考题 试举例论述科学事实、科学规律、科学理论之间的过渡。
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考题 科学事实、客观事实、经验事实有哪些区别和联系？
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考题 什么是科学事实？科学事实有哪些特点？
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考题 Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（）和言语系统。
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考题 免于证明的事实有哪些？
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考题 记忆的双重分离现象能最可以的证明（）信息过程和（）信息过程是三个不同的记忆功能系统。
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考题 记忆的双重分离现象能最可靠的证明（）信息过程和（）信息过程是两个不同的记忆功能系统。
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考题 问答题什么是科学事实？科学事实有哪些特点？
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考题 多选题直接证据包括（）。A当事人的陈述B能证明案件主要事实的证人证言C能证明案件主要事实的书证D能证明案件主要事实的音像证据
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考题 问答题科学事实、客观事实、经验事实有哪些区别和联系？
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考题 填空题（），就是能单独直接证明案件主要事实的证据。（）又称（），就是不能直接证明案件主要事实的证据，必须与其他证据联系起来才能证明案件主要事实的证据。
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考题 填空题记忆的双重分离现象能最可以的证明（）信息过程和（）信息过程是三个不同的记忆功能系统。
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考题 问答题试举例论述科学事实、科学规律、科学理论之间的过渡。
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考题 多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的，这两个根据中（）。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实
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考题 填空题记忆的双重分离现象能最可靠的证明（）信息过程和（）信息过程是两个不同的记忆功能系统。
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考题 问答题关于程序法事实、证据事实是否属于证明对象范围，有哪些理论观点？
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考题 单选题双重记忆模型中的双重记忆是指（）。A 内隐记忆和外显记忆B 感觉记忆和短时记忆C 短时记忆和长时记忆D 感觉记忆和长时记忆
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考题 多选题人的心理是脑的机能得到了（）A心理发生和发展过程的科学事实证明B生理科学研究资料的证明C临床事实的证明D人们生活经验的证明E动物的进化
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考题 单选题形成科学概念、科学定律、科学原理，建立科学理论的基础是（　　）。A 科学事实B 科学理论C 科学设备D 科学精神
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