考题
演绎法是从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中发现一种模式；归纳法是从一般到个别，从逻辑或理论上预测的模式到观察检验预期的模式是否存在。（ ）
考题
观察技巧从观察的自觉程度上看，可以分为A、总体观察B、自觉观察C、触发观察D、细节观察
考题
参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中,充当其中的一个角色,通过与被观察者的共同活动从内部进行观察,故又称﹙ )
A. 局外观察B. 局内观察C. 平行观察D. 旁观
考题
泰勒斯是公元前几世纪的大哲学家（）A.公元前八世纪B.公元前七世纪C.公元前六世纪D.公元前四世纪
考题
公元前600年左右，泰勒斯做了一系列关于静电的观察。从这些观察中，他认为摩擦可以使得琥珀变得怎么样（）A.能量化B.分层C.磁性化D.钝化
考题
观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是（ ）
A.直接的观察学习
B.抽象性观察学习
C.创造性观察学习
D.间接的观察学习
考题
在定性研究方法中，()的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。A:非参与观察
B:非结构式观察
C:参与观察
D:结构式观察
考题
目视比色法的观察方法是（）。A、从比色管口垂直向下观察B、从比色管口垂直向上观察C、从比色管口侧面观察D、从比色管口任何方向均一样
考题
观察人体可以从以下几个方面进行：（）观察、（）观察、（）观察。
考题
归纳法是从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中发现一种模式。（）
考题
对接触了麻疹的易感儿应隔离观察21天．做了被动免疫者无需观察隔离。
考题
（）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物，或带有偏见，以自己的感受代替观察对象的感受。A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间借观察
考题
观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A、有结构观察法B、无结构观察法C、参与性观察法D、非参与性观察法
考题
自然观察法从观察的内容上划分，可以分为全面观察和（）A、个别观察B、重点观察C、对比观察D、细致观察
考题
泰勒斯是公元前几世纪的大哲学家（）A、公元前八世纪B、公元前七世纪C、公元前六世纪D、公元前四世纪
考题
扭转古希腊哲学发展风格，使得哲学从自然本源的观察转向对伦理的探讨的哲学家是？（）A、泰勒斯B、德谟克利特C、苏格拉底
考题
人类最早的学校出现在（）A、公元前1000年左右B、公元前1500年左右C、公元前2000年左右D、公元前2500年左右
考题
教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）A、局外观察B、参与观察C、有目的观察D、自由观察
考题
特洛伊战争发生在（）。A、公元前1046年左右B、公元前2000年左右C、公元前1000年左右D、公元前1700年左右
考题
单选题特洛伊战争发生在（）。A
公元前1046年左右B
公元前2000年左右C
公元前1000年左右D
公元前1700年左右
考题
单选题人类最早的学校出现在（）A
公元前1000年左右B
公元前1500年左右C
公元前2000年左右D
公元前2500年左右
考题
多选题教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）A局外观察B参与观察C有目的观察D自由观察
考题
单选题扭转古希腊哲学发展风格，使得哲学从自然本源的观察转向对伦理的探讨的哲学家是？（）A
泰勒斯B
德谟克利特C
苏格拉底
考题
单选题公元前600年左右，泰勒斯做了一系列关于静电的观察。从这些观察中，他认为摩擦可以使得琥珀变得怎么样（）A
能量化B
分层C
磁性化D
钝化
考题
判断题对接触了麻疹的易感儿应隔离观察21天．做了被动免疫者无需观察隔离。A
对B
错
考题
单选题观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A
有结构观察法B
无结构观察法C
参与性观察法D
非参与性观察法
考题
单选题社会工作者可以采用观察法收集社区资料，关于观察法，以下描述中不正确的是( )。A
观察法可以直观地了解社区B
观察对象可以是社区的环境与设施C
社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察D
对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择