考题
美学思考的起点、重点和焦点是()
A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育
考题
美学研究的基本对象是()
A、美的本质和规律B、审美经验或审美心理C、审美活动或审美现象D、艺术
考题
审美直觉的作用体现在()几个方面。
A.审美直觉是美感心理的门户B.审美直觉是审美意象诞生的前提和基础审美直觉指向意义C.审美直觉直接作用于想象
考题
人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )A．审美经验B．审美感受C．审美范畴D．审美对象
考题
审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和( )A.审美愉悦
B.审美期待
C.审美趣味
D.审美想象
考题
加强护士审美修养可采取的两种方式是（）A、审美观照活动和审美评价活动B、审美观照活动和审美实践活动C、审美观照活动和审美品味活动D、审美评价活动和审美实践活动E、审美实践活动和审美品味活动
考题
在审美活动中，知觉和表象是怎样实现对客观世界的转化？
考题
从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则？
考题
在审美过程中，想象是按照（）的逻辑来进行活动的。A、情感B、理性C、抽象思维D、联想
考题
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
考题
请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。
考题
康德从哪些方面分析了审美判断的特征，这几个方面的关系是什么？
考题
导游人员在带团旅游时，应重视旅游的美育作用，从（）等几个方面入手，正确引导旅游者进行审美活动。A、从正确传递审美信息B、有效激发思维想象C、有序递进审美层次D、灵活掌握观景审美
考题
审美心理学主张从人的行为和意识角度研究审美现象
考题
在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）A、社会审美现象B、心理审美现象C、自然审美现象D、艺术审美现象
考题
问答题请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。
考题
判断题美感是从审美意象方面表述审美活动。A
对B
错
考题
单选题旅游活动中的审美关系表现在两个方面：人与景观的审美关系和（）A
人与自然的关系B
人与导游的关系C
人与人的关系特别是旅游者与旅游从业人员的审美关系D
人与酒店服务人员的关系
考题
问答题从几个方面来说明审美现象是审美关系中的现象和活动？
考题
多选题导游人员在带团旅游时，应重视旅游的美育作用，从（）等几个方面入手，正确引导旅游者进行审美活动。A从正确传递审美信息B有效激发思维想象C有序递进审美层次D灵活掌握观景审美
考题
单选题在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）A
社会审美现象B
心理审美现象C
自然审美现象D
艺术审美现象
考题
问答题康德从哪些方面分析了审美判断的特征，这几个方面的关系是什么？
考题
单选题王朝闻认为美学研究的对象是（）A
审美活动B
审美现象C
审美经验D
美、美感与艺术
考题
多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力
考题
判断题审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。A
对B
错