网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

认为美育“即情育”的是（）

  • A、鲁迅
  • B、康有为
  • C、王国维
  • D、朱熹

参考答案

更多 “认为美育“即情育”的是（）A、鲁迅B、康有为C、王国维D、朱熹” 相关考题
考题 美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】A．社会性功能B．超美育功能C．间接功能D．评价功能
查看答案
考题 美育的“超美育”功能是指美育能【 】A．培育或发展学生的智慧B．育德、促智C．健体、娱乐D．形成对人生意趣和教育美学精神的追求
查看答案
考题 高手指教教师资格考试蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能() 蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。()A.直接性B.间接性C.循环性D.超美育
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（ ）。A．直接育美功能B．间接育德、促智、健体功能C．超越性美育功能D．美育的附加功能
查看答案
考题 蔡元培先生认为：美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的 功能。（ ）A．直接性B．间接性C．循环性D．超越性
查看答案
考题 根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ） A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育
查看答案
考题 美育的直接功能是（ ）。 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（　　）。 A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
查看答案
考题 学校美育的直接功能是（）A、育美B、益智C、育德D、健体
查看答案
考题 美育的育德、促智和健体功能都属于美育的（）A、直接功能B、间接功能C、超美育功能D、本体功能
查看答案
考题 在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A、四育中智育最重要B、体育重要，美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体，不可分割
查看答案
考题 学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
查看答案
考题 学前儿童（）是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
查看答案
考题 学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
查看答案
考题 育好人是教师的天职所在。所谓育人包括（）等方面。A、美育B、智育C、体育D、德育
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（）。A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能
查看答案
考题 蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。A、直接性B、间接性C、循环性D、超美育
查看答案
考题 单选题美育的育德、促智和健体功能都属于美育的（）A 直接功能B 间接功能C 超美育功能D 本体功能
查看答案
考题 单选题美育之“超美育”功能，即指（）。A 直接美育功能B 间接育德、促智、健体功能C 超越性美育功能D 美育的附加功能
查看答案
考题 单选题学前儿童（）是实施各育的催化剂。A 体育B 智育C 美育D 德育
查看答案
考题 单选题认为美育“即情育”的是（）A 鲁迅B 康有为C 王国维D 朱熹
查看答案
考题 单选题在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A 四育中智育最重要B 体育重要，美育不重要C 四育可以相互替代D 四育是统一的整体，不可分割
查看答案
考题 多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
查看答案
考题 单选题蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。A 直接性B 间接性C 循环性D 超美育
查看答案
考题 单选题美育的育德、促智、健体功能指的是美育的（）。A 直接功能B 间接功能C 超越性功能D 特殊功能
查看答案
考题 多选题认为美育是情感教育其来源是康德的（）三分法A知B行C情D意
查看答案
考题 单选题学校美育的直接功能是（）A 育美B 益智C 育德D 健体
查看答案
热门标签
最新试卷