考题
"用进废退”和"获得性遗传”学说是由拉马克提出的。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
达尔文的进化论观点包括（）A.共同起源B.自然选择C.前两项是D.用进废退
考题
拉马克得到的生物进化的机制的两个定律分别是用进废退和获得性遗传。
考题
以下是达尔文的观点的是哪一项（）A.共同起源B.获得的性状可以遗传C.用进废退D.物种不变
考题
19世纪初提出“用进废退”的早期生物进化思想的科学家是()。
A.胡克
B.施莱登
C.达尔文
D.拉马克
考题
决定生物进化方向的是（）A、隔离B、自然选择C、用进废退D、突变和基因重组
考题
在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是（）A、遗传变异→生存斗争→适者生存B、环境变化→定向变异→去劣留优C、生存斗争→用进废退→适者生存D、环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存
考题
拉马克提出的“生物在它的生活史中，器官所发生的生理变化（如用进废退），可以遗传给下一代。”的观点，被概括为（）A、获得性遗传B、自然选择C、变异D、用进废退
考题
（）对用进废退的现象进行了严密的解释。A、拉马克B、布丰C、布拉图D、哈维
考题
以下是达尔文的观点的是哪一项（）A、共同起源B、获得的性状可以遗传C、用进废退D、物种不变
考题
下面哪一项为达尔文的观点（）A、共同起源B、用进废退C、获得的性状可以遗传D、物种不变
考题
下列哪一项比较正确的解释生物进化（）A、环境变化→发生变异→获得性遗传B、生存斗争→用进废退→适者生存C、环境变化→用进废退→适者生存D、遗传变异→生存斗争→适者生存
考题
（）属于拉马克的学说A、用进废退B、自然选择C、生物的阶梯
考题
形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。A、同进同退B、用退废进C、用进废退D、以退促进
考题
厌恶疗法利用了（）原理。A、条件反射B、间断强化C、强化依随D、用进废退
考题
达尔文的进化论观点包括（）A、共同起源B、自然选择C、前两项是D、用进废退
考题
在解释人类外貌的变化中，拉马克的理论是（）。A、用进废退B、自然选择C、上帝创造D、基因突变
考题
单选题下列哪一项比较正确的解释生物进化（）A
环境变化→发生变异→获得性遗传B
生存斗争→用进废退→适者生存C
环境变化→用进废退→适者生存D
遗传变异→生存斗争→适者生存
考题
单选题形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。A
同进同退B
用退废进C
用进废退D
以退促进
考题
单选题拉马克提出的“生物在它的生活史中，器官所发生的生理变化（如用进废退），可以遗传给下一代。”的观点，被概括为（）A
获得性遗传B
自然选择C
变异D
用进废退
考题
单选题达尔文的进化论观点包括（）A
共同起源B
自然选择C
前两项是D
用进废退
考题
单选题以下是达尔文的观点的是哪一项（）A
共同起源B
获得的性状可以遗传C
用进废退D
物种不变
考题
单选题（）对用进废退的现象进行了严密的解释。A
拉马克B
布丰C
布拉图D
哈维
考题
单选题（）属于拉马克的学说A
用进废退B
自然选择C
生物的阶梯
考题
判断题费斯曼对用进废退的学说进行了试验检验。A
对B
错
考题
判断题试验证明用进废退的思想是正确的。A
对B
错
