考题
"用进废退”和"获得性遗传”学说是由拉马克提出的。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
（）对用进废退的现象进行了严密的解释。A.拉马克B.布丰C.布拉图D.哈维
考题
费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A.长颈鹿实验B.苍蝇实验C.剪壁虎尾巴D.剪老鼠尾巴
考题
决定生物进化方向的是（）A、隔离B、自然选择C、用进废退D、突变和基因重组
考题
拉马克提出的“生物在它的生活史中，器官所发生的生理变化（如用进废退），可以遗传给下一代。”的观点，被概括为（）A、获得性遗传B、自然选择C、变异D、用进废退
考题
首先提出用进废退学说的是（）A、拉马克B、达尔文C、克里克D、沃森
考题
（）对用进废退的现象进行了严密的解释。A、拉马克B、布丰C、布拉图D、哈维
考题
费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A、长颈鹿实验B、苍蝇实验C、剪壁虎尾巴D、剪老鼠尾巴
考题
下列哪一项比较正确的解释生物进化（）A、环境变化→发生变异→获得性遗传B、生存斗争→用进废退→适者生存C、环境变化→用进废退→适者生存D、遗传变异→生存斗争→适者生存
考题
（）属于拉马克的学说A、用进废退B、自然选择C、生物的阶梯
考题
达尔文进化学说的中心内容是（）A、用进废退学说B、自然选择学说C、过度繁殖学说D、生存斗争学说
考题
达尔文生物学说的中心内容是（）A、用进废退学说B、自然选择学说C、过度繁殖学说D、生存斗争学说
考题
形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。A、同进同退B、用退废进C、用进废退D、以退促进
考题
现代生物进化论以达尔文自然选择学说为基础并进行了重要修正。其中最重要的修正是（）。A、摈弃了拉马克的“用进废退”学说B、以“基因传递的相对差异”解释适应与选择C、以快速进化和进化停滞观点修正匀速、渐变进化的观点D、解释了遗传和变异的基本原理
考题
达尔文生物进化学说的中心内容是（）。A、用进废退学说B、自然选择学说C、过度繁殖学说D、生存斗争学说
考题
单选题下列哪一项比较正确的解释生物进化（）A
环境变化→发生变异→获得性遗传B
生存斗争→用进废退→适者生存C
环境变化→用进废退→适者生存D
遗传变异→生存斗争→适者生存
考题
单选题形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。A
同进同退B
用退废进C
用进废退D
以退促进
考题
单选题拉马克提出的“生物在它的生活史中，器官所发生的生理变化（如用进废退），可以遗传给下一代。”的观点，被概括为（）A
获得性遗传B
自然选择C
变异D
用进废退
考题
判断题拉马克学说提出了两著名法则用进废退和获得性遗传。A
对B
错
考题
单选题（）对用进废退的现象进行了严密的解释。A
拉马克B
布丰C
布拉图D
哈维
考题
单选题（）属于拉马克的学说A
用进废退B
自然选择C
生物的阶梯
考题
判断题费斯曼对用进废退的学说进行了试验检验。A
对B
错
考题
填空题克学说：用进废退，获得性遗传，环境条件和转变能够引起生物的变异，（）是生物多样性的原因。
考题
判断题试验证明用进废退的思想是正确的。A
对B
错
考题
单选题达尔文生物学说的中心内容是（）A
用进废退学说B
自然选择学说C
过度繁殖学说D
生存斗争学说
考题
单选题费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A
长颈鹿实验B
苍蝇实验C
剪壁虎尾巴D
剪老鼠尾巴