考题
党的下级组织在特殊情况下，可以不执行上级组织的决定。()参考答案：错误
考题
由于上级领导人员的缺点和错误，使下级的工作出了问题，上级要主动给下级承担责任，首先作自我批评。 A.对B.错
考题
《关于党内政治生活的若干准则》明确，由于上级领导人员的缺点和错误，使下级的工作出了问题，上级要主动给下级承担责任，首先作自我批评。( )A.对B.错
考题
在公文行文中,下级向上级行文时,错误的是()
A.抄送下级机关B.属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门C.原则上主送一个上级机关D.根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关
考题
易于让对方接受批评和建议的反馈方式是A、正面对待敏感问题B、肯定对方存在的优点C、回避对方存在的问题D、直接指出对方存在的问题E、结合非语言形式给予赞同
考题
对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。
（）
考题
在公关语言应用中，对对方提出的问题不马上直接回答，而是先讲一些道理并提出一些条件或反问，使对方自我否定。这种委婉方法叫作（）A回以自解B诱导否定C推诿搪塞D围魏救赵
考题
上级使用暗示或提醒之类的语言进行点拨，使对方默认自己存在的问题。这种批评的方式称为（）。A、点化式B、温婉式C、比拟式D、勉励式
考题
称对方为“贵局”，说明对方为发文方的：（）。A、上级B、平级C、下级D、上级或平级
考题
“邮资票品管理系统”的数据流向是（）。A、从上级流向下级B、从直接上级流向直接下级C、从下级流向上级D、从直接下级流向直接上级
考题
当对方提出的要求根本没有可能承诺时，除了采取直接表达“不”的方式拒绝外，更好的方式就是诱导对方（）。
考题
老师采取哪种指出学生的问题的方式，效果会更好：（）。A、直接指出问题B、只表扬，不批评C、先肯定对方，再指出问题D、先指出问题，再肯定对方
考题
在公文行文中，下级向上级行文时，错误的是（）。A、属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门B、根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关C、抄送下级机关D、原则上主送一个上级机关
考题
使用暗示或提醒之类的语言进行点拨，使对方默认自己存在问题的批评方式是（）。A、点化式B、交换式C、温婉式D、自责式
考题
上级对下级不宜采取公开批评方式的情况有（）。A、错误轻微、后果不严重B、错误严重、后果恶劣C、下属、亲人和孩子在场D、虚荣心、情绪反应强烈E、没有摸清犯错误的大兵团
考题
《党章》指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（）。A、互相监督B、互相批评C、互相表扬D、互相提醒
考题
面对上级在工作中出现的问题，下级的正确做法是（）A、事发时直接当面指出B、事后和同事议论C、用恰当的策略与上级沟通D、事后当面指出
考题
《中国共产党章程》指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（）。A、互相监督B、互相批评C、互相促进D、互相提醒
考题
由于上级领导人员的缺点和错误，使下级的工作出了问题，下级要主动帮上级承担责任，首先作自我批评
考题
单选题下列哪项易于让对方接受批评和建议的反馈方式？（ ）A
直接指出对方存在的问题B
正面对待敏感问题C
回避对方存在的问题D
肯定对方存在的优点E
结合非语言形式给予赞同
考题
单选题称对方为“贵局”，说明对方为发文方的：（）。A
上级B
平级C
下级D
上级或平级
考题
填空题当对方提出的要求根本没有可能承诺时，除了采取直接表达“不”的方式拒绝外，更好的方式就是诱导对方（）。
考题
判断题由直接上级进行考评这种方式的主要优点是：可以促进上级关心下级的工作，建立融洽的员工关系；由于下级是被管理对象，因此最了解上级的管理能力，能够发现上级在工作方面存在的问题。A
对B
错
考题
单选题《党章》指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（）。A
互相监督B
互相批评C
互相表扬D
互相提醒
考题
单选题易于让对方接受批评和建议的反馈方式是（）A
正面对待敏感问题B
肯定对方存在的优点C
回避对方存在的问题D
直接指出对方存在的问题E
结合非语言形式给予赞同
考题
单选题老师采取哪种指出学生的问题的方式，效果会更好：（）。A
直接指出问题B
只表扬，不批评C
先肯定对方，再指出问题D
先指出问题，再肯定对方
考题
多选题“邮资票品管理系统”的数据流向是（）。A从上级流向下级B从直接上级流向直接下级C从下级流向上级D从直接下级流向直接上级