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苏霍姆林斯基认为人的活动的两大职能是认识、理解客观世界和()

  • A、推动社会进步
  • B、人的自我表现
  • C、满足个体需要
  • D、改造主观世界

参考答案

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考题 苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。

考题 阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

考题 苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。

考题 苏霍姆林斯基的和谐教育思想。

考题 按照苏霍姆林斯基的观点,智育包括获得知识和形成科学的世界观,发展认识能力和()。A、选择能力B、批判能力C、创造能力D、思维能力

考题 苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

考题 苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

考题 简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。

考题 苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么?

考题 在苏霍姆林斯基看来,“教师的职业就是(),长期不断地深入的复杂的()世界。”

考题 苏霍姆林斯基是苏联杰出的()和()

考题 苏霍姆林斯基他本人也被誉为()

考题 苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

考题 苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?

考题 苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是()。

考题 前苏联苏霍姆林斯基()和()阐述了(),其核心是()。

考题 率先提出活动课程主张的是()。A、布鲁纳B、赫尔巴特C、杜威D、苏霍姆林斯基

考题 简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。

考题 单选题按照苏霍姆林斯基的观点,智育包括获得知识和形成科学的世界观,发展认识能力和()。A 选择能力B 批判能力C 创造能力D 思维能力

考题 填空题前苏联苏霍姆林斯基()和()阐述了(),其核心是()。

考题 问答题简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。

考题 填空题在苏霍姆林斯基看来,“教师的职业就是(),长期不断地深入的复杂的()世界。”

考题 问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

考题 问答题苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?

考题 填空题苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

考题 填空题苏霍姆林斯基是苏联杰出的()和()

考题 单选题苏霍姆林斯基认为人的活动的两大职能是认识、理解客观世界和()A 推动社会进步B 人的自我表现C 满足个体需要D 改造主观世界