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标度就是对标准的外在形式的划分。

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考题 标度即对标志的外在形式划分,常常表现为对测评标志的范围、强度和频率的规定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面关于标度变换的说法正确的是() A、标度变换就是把数字量变成工程量B、标度变换就是把数字量转换成与工程量相关的模拟量C、标度变换就是把数字量转换成人们所熟悉的十进制工程量D、上述说法都不对
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考题 形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（ ）。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度
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考题 下列有关证据分类的说法中，正确的是()A、证据分类是法律从外在形式上对诉讼证据的划分B、证据分类是理论上依据一定的标准对诉讼证据的划分C、诉讼证据可分为直接证据和原始证据D、诉讼证据可分为证人证言和言词证据
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考题 所谓（ ），即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A.标度 B.标记 C.标准 D.刻度
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考题 形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为（ ）。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度
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考题 形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度
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考题 对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是( )的概念A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
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考题 对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定，这里描述的是（　　）的概念。A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
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考题 员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度
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考题 素质测评标准体系的要素不包括()A.标准 B.形式 C.标度 D.标记
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考题 (2015年5月) 对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是（　）的概念A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
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考题 所谓()，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A:标度 B:标记 C:标准 D:刻度
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考题 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）A、量词式B、等级式C、数量式D、评定式
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考题 在实施绩效考核的过程中，采用（）来进行考核标度的划分是以考核对象的最佳状态作为考核标志的。A、习惯划分法B、两级划分法C、统计划分法D、随意标度法
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考题 形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（　）。A、量词式标度B、数量式标度C、定义式标度D、等级式标度
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考题 工作分析内容标准化的步骤有（）。A、对指标要素和指标进行选择B、要素和指标定义C、标度划分与规定D、信息核对E、环境调研
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考题 对标准的外在形式的划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定即（）A、标点B、标记C、标尺D、标度
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考题 简述考评标度划分的依据。 
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考题 定量标准的标度是（）。A、等级B、类别C、评语和字符D、分数形式
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考题 单选题形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（　）。A 量词式标度B 数量式标度C 定义式标度D 等级式标度
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考题 单选题所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）A 量词式B 等级式C 数量式D 评定式
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考题 单选题定量标准的标度是（）。A 等级B 类别C 评语和字符D 分数形式
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考题 多选题工作分析内容标准化的步骤有（）。A对指标要素和指标进行选择B要素和指标定义C标度划分与规定D信息核对E环境调研
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考题 填空题定量标准的标度因素采用（）；定性标准的标度为评语或字符。
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考题 判断题标度就是对标准的外在形式的划分。A 对B 错
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考题 单选题员工素质测评的（　　）采用“优、良、中、差”的刻度形式。A 量词式标度B 数量式标度C 定义式标度D 等级式标度
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