考题
标度即对标志的外在形式划分,常常表现为对测评标志的范围、强度和频率的规定。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）就是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A．标度B．误差C．标准D．标准差
考题
（ ）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A．标度B．标准差C．标准D．差误
考题
()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A:标准
B:标度
C:标记
D:标向
考题
所谓（ ），即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A.标度
B.标记
C.标准
D.刻度
考题
（ ）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A.标度
B.误差
C.标准
D.标准差
考题
对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是( )的概念A.标准
B.指标
C.标记
D.标度
考题
对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定，这里描述的是（ ）的概念。A.标准
B.指标
C.标记
D.标度
考题
（ ）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A．标度
B．误差
C．标准
D．标准差
考题
素质测评标准体系的（ ）是指其内在规定性，常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。A． 标度
B． 标记
C． 标准
D． 准则
考题
(2015年5月) 对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是（ ）的概念A.标准
B.指标
C.标记
D.标度
考题
所谓()，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A:标度
B:标记
C:标准
D:刻度
考题
（）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A、标度B、标准差C、标准D、差误
考题
（）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A、标度B、误差C、标准D、标准差
考题
对标准的外在形式的划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定即（）A、标点B、标记C、标尺D、标度
考题
测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）A、标度B、标准C、标示D、标记
考题
（）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A、标志B、标度C、标记D、标尺
考题
单选题（）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A
标度B
标准差C
标准D
差误
考题
单选题（）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A
标志B
标度C
标记D
标尺
考题
单选题（）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A
标准B
标度C
标记D
标向
考题
单选题（）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A
标度B
误差C
标准D
标准差
考题
单选题所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）A
量词式B
等级式C
数量式D
评定式
考题
单选题（ ）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A
标度B
误差C
标准D
标准差
考题
单选题测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）A
标度B
标准C
标示D
标记
考题
填空题所谓标准，就是指测评标准体系的（），常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
考题
判断题标度就是对标准的外在形式的划分。A
对B
错