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标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应,测验的内容、提问方式等是不统一的。


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考题 在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是 ( )A.自陈人格测验B.价值测验C.行为观察D.投射人格测验

考题 向被试者提供一些未经组织的刺激情境,让被试者在不受限制的情境下,自由表现他的反应,这样的测验是A、自陈量表B、评定量表C、投射测验D、智力测验E、情境测验

考题 为了保证施测过程标准化,测验手册应该规范主试人员A、测验场所的布置B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问D、具体项目的时限、评分方法等E、以上都是

考题 向被试提供一些未经组织的刺激情境,让被试在不受限制的情境下,自由表现他的反应。主试分析反应结果,便可推断被试的人格特征。这种人格测验被称为A、自陈量表B、评定量表C、投射测验D、主题统觉测验E、综合测验

考题 画树测验要求被测者用绘画方法自由表露个性特点。() A、错误B、正确

考题 智力测验也称“一般能力测验”,是测量人的能力的工具。以智力结构理论为重要的理论基础,以一组标准刺激物引起被试者的反应,将反应量化后跟常模作比较,以确定受测者的智力水平。()

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考题 投射测验法的特点有A、测验者可以猜测到测验的目的B、刺激情境是含糊不清的,没有明确的结构和固定的意义,容许受测者自由发挥C、受测者的回答不像自陈式量表那样受到限制,并不需要一致的反应,可以是自由而广泛的D、反应本身具有多维性,解释者的分析必须是整体性的E、受测者无法猜测测验的目的

考题 心理测试是指在控制情境的情况下,向被试提供一组标准化的( ),以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对个人行为作出评价。 A.要求 B.方法 C.刺激 D.数量

考题 由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量

考题 指在标准情境下,对个体行为样本进行客观分析和描述的一类方法。指的是()。A、标准化测验B、有结构性测验C、投射性测验D、心理测E、症状评定量表

考题 心理测试是指在控制情境的情况下,向被试提供一组标准化的( )。以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对个人行为作出评价A、要求B、方法C、刺激D、数量

考题 测验实施中的干扰因素包括()。A、主测者的影响因素B、测验情境C、其他干扰因素D、受测者的影响因素

考题 由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是()A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量

考题 ()的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境,让受测者在不受任何限制的情况下,自由地对刺激情境作出他的反应,然后通过分析受测者的反应,推断受测者的人格特征。A、问卷调查B、投射测量C、情境测验D、行为观察

考题 在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是()。A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验

考题 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语,让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应,从分析反应结果来推测测验的结果,这种测验方法为()。A、机械倾向测验B、投射技术测验C、生理学测验D、镶嵌图形测验

考题 单选题指在标准情境下,对个体行为样本进行客观分析和描述的一类方法。指的是()。A 标准化测验B 有结构性测验C 投射性测验D 心理测E 症状评定量表

考题 判断题标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应,测验的内容、提问方式等是不统一的。A 对B 错

考题 单选题由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是()A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量

考题 单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量

考题 多选题测验实施中的干扰因素包括()。A主测者的影响因素B测验情境C其他干扰因素D受测者的影响因素

考题 单选题为了保证施测过程标准化,测验手册应该规范主试人员(  )。A 具体项目的时限、评分方法等B 测验场所的布置C 主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问D 测验材料的分发、放置方法和测验实施流程E 以上都是

考题 单选题用意义不明确的各种图形、墨迹、词语,让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应,从分析反应结果来推测测验的结果,这种测验方法为()。A 机械倾向测验B 投射技术测验C 生理学测验D 镶嵌图形测验

考题 单选题()的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境,让受测者在不受任何限制的情况下,自由地对刺激情境作出他的反应,然后通过分析受测者的反应,推断受测者的人格特征。A 问卷调查B 投射测量C 情境测验D 行为观察

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考题 单选题使用K校正分数的原理是(  )。A 假设临床量表分数受到受测者防御倾向的影响B 描述受测者在10个测量表上的偏差分数C 所有临床量表分数都同样受到受测者测验态度同样程度的歪曲D 使临床量表标准T分数的计算更严格