考题
课堂人种志是研究者在()中做研究。A.家里B.课堂C.课外D.校园
考题
()是确定课堂人种志研究对象的最主要因素.A.研究对象的代表性B.研究资金C.研究队伍D.研究技术
考题
特殊人际关系技法的研究对象包括（）A朋友关系B异性关系C代际关系D竞争关系E涉外关系
考题
人际关系心理学的研究对象是人与人之间的关系。A对B错
考题
人际关系心理学的研究对象是人与人之间的关系。
考题
课堂人种志是研究者在（）中做研究。A、家里B、课堂C、课外D、校园
考题
课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。A、研究对象参与B、观察和访谈C、研究对象的确定D、参与观察
考题
课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。A、学校研究与教学B、研究者与课堂C、研究者与学校D、研究者与教育
考题
学校管理学的研究方法主要有（）A、经验研究法B、调查研究法C、人种志法D、比较研究法E、实验研究法F、量化研究法
考题
属于特殊人际关系技法的研究对象的是（）A、同学关系B、朋友关系C、代际关系D、同事关系
考题
课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A、课堂问题行为研究B、教材问题研究C、课堂规则研究D、师生关系研究
考题
作为组织行为学研究对象的人际关系，主要是指人们之间特别是组织成员之间的（）。A、政治关系B、道德关系C、心理关系D、经济关系
考题
通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
考题
多选题学校管理学的研究方法主要有（）A经验研究法B调查研究法C人种志法D比较研究法E实验研究法F量化研究法
考题
单选题作为组织行为学研究对象的人际关系，主要是指人们之间特别是组织成员之间的（）。A
政治关系B
道德关系C
心理关系D
经济关系
考题
多选题特殊人际关系技法的研究对象包括（）A朋友关系B异性关系C代际关系D竞争关系E涉外关系
考题
判断题人际关系心理学的研究对象是人与人之间的关系。A
对B
错
考题
单选题课堂人种志是研究者在（）中做研究。A
家里B
课堂C
课外D
校园
考题
单选题课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。A
研究对象参与B
观察和访谈C
研究对象的确定D
参与观察
考题
单选题属于特殊人际关系技法的研究对象的是（）A
同学关系B
朋友关系C
代际关系D
同事关系
考题
单选题通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A
实验研究法B
案例研究法C
文献研究法D
人种志研究法
考题
单选题课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。A
层次关系B
反馈关系C
数量关系D
人际关系
考题
单选题课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A
课堂问题行为研究B
教材问题研究C
课堂规则研究D
师生关系研究