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教育技术课题研究的过程四个阶段中，最重要的两项活动是（）。

  • A、选题和制定研究方案
  • B、制定方案实施研究
  • C、制定方案整理结果
  • D、选择课题整理结果

参考答案

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考题 教育研究的第一步是( )。A.研究方案的设计B.研究课题的选择C.研究方案的实施D.论文和报告的撰写
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考题 社会研究的主要过程包括()。 A、确定研究课题并系统化B、研究方案和研究工具的选择C、资料的收集、处理与分析D、结果的解释E、研究报告的撰写
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考题 社会医学研究的研究步骤不包括() A.选择课题B.制定方案C.问卷设计D.收集资料E.分析资料
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考题 调查研究的逻辑步骤是()。 A.选题和假设，制定方案，收集材料，解释结果，整理分析B.选题和假设，收集材料，制定方案，整理分析，解释结果C.收集材料，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果D.选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告
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考题 调查研究的逻辑步骤为 A、收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果B、选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C、选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析D、选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E、选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
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考题 教育技术课题研究的过程四个阶段中,最重要的两项活动是()。 A.选题和制定研究方案B.制定方案实施研究C.制定方案整理结果D.选择课题整理结果
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考题 调查研究的逻辑步骤是A.选题和假设,制定方案,收集资料,解释结果,整理分析 B.选题和假设,收集资料,制定方案,整理分析,解释结果 C.收集资料,选题和假设,制定方案,整理分析,解释结果 D.选题和假设,制定方案,收集资料,整理分析，解释结果
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考题 社会医学研究的逻辑步骤A.选题和假设，制定方案，收集资料，解析结果，整理分析 B.选题和假设，收集资料，制定方案，整理分析，解释结果 C.收集资料，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果 D.选题和假设，制定方案，收集资料，整理分析，解释结果
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考题 教育研究活动的起始环节是（ ） A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案
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考题 调查研究的逻辑步骤是（　　） A.选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析 B.选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果 C.收集资料．选题和假设．制定研究方案，整理分析，解释结果 D.选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果 E.选题寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
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考题 调查研究的逻辑步骤是A.收集资料，选题和假设，制定的研究方案，整理分析，解释结果 B.选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果 C.选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果 D.选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果 E.选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析
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考题 研究方案一般包括问题的提出、课题释义、（）和课题目标、科研研究的实施步骤等。A、课题研究目标B、课题释义C、课题研究假设D、实施步骤
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考题 社会调查中最重要的一步是（）A、选题B、制定研究方案C、收集资料D、整理和分析资料E、解释结果
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考题 社会调查方案的设计包括（）A、选择课题、技术路线、计划实施B、技术路线、实施计划、资料整理与分析计划C、技术路线、实施计划、收集资料D、制定研究方案、实施计划、收集资料E、制定研究方案、实施计划、解释结果
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考题 调查研究的逻辑步骤是（）A、选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B、选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C、收集资料，选题和假设，制定的研究方案，整理分析，解释结果D、选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E、选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
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考题 教育研究活动的起始环节是（）A、收集资料B、选择课题C、提出假设D、制定方案
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考题 学前教育科学研究的第二个阶段是（）A、选择课题B、设计研究方案C、执行研究方案D、撰写论文
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考题 探索性研究的方法主要有（）A、查阅文献B、咨询C、实地考察D、制定方案E、选择课题
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考题 单选题调查研究的逻辑步骤是（　　）。A 选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B 选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C 收集资料，选题和假设，制定的研究方案，整理分析，解释结果D 选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E 选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
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考题 单选题调查研究的逻辑步骤是（　　）。A 制定方案，选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析B 选题和假设，制定方案，收集资料，整理分析，解释结果C 制定方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果D 选题和假设，收集资料，制定方案，解释结果，整理分析E 选题和假设，制定方案，收集资料，解释结果，整理分析
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考题 多选题探索性研究的方法主要有（）A查阅文献B咨询C实地考察D制定方案E选择课题
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考题 单选题调查研究的逻辑步骤包括（　　）。A 选题和假设，收集资料，制定方案，解释结果，整理分析B 选题和假设，制定方案，收集资料，整理分析，解释结果C 制定方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果D 选题和假设，制定方案，收集资料，解释结果，整理分析E 制定方案，选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析
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考题 单选题调查研究的逻辑步骤是（　　）。A 选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B 选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C 收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果D 选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E 选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
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考题 单选题教育技术课题研究的过程四个阶段中，最重要的两项活动是（）。A 选题和制定研究方案B 制定方案实施研究C 制定方案整理结果D 选择课题整理结果
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考题 单选题教育研究活动的起始环节是（）。A 收集资料B 选择课题C 提出假设D 制定方案
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考题 单选题社会调查方案的设计包括（）A 选择课题、技术路线、计划实施B 技术路线、实施计划、资料整理与分析计划C 技术路线、实施计划、收集资料D 制定研究方案、实施计划、收集资料E 制定研究方案、实施计划、解释结果
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