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资料1.全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。开展“全民阅读”活动,是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。自2006年活动开展以来,在中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、国家广电总局、教育部、解放军总政宣传部、共青团中央、全国总工会、全国妇联等部门的共同倡导下,全民阅读活动在全国各地蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大。 2013年,旅居上海的印度工程师孟莎美的文章《不阅读的中国人》在网络热传,并被一些报刊转载。这位印度人观察发现,中国人空闲时间爱玩iPad,却很少安静看书,不免担心“如果就此疏远了灵魂,未来可能会为此付出代价”。尽管观点存在争议,但由中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查结果显示,2012年中国18—70周岁国民人均纸质图书阅读量为4.39本,同期韩国、美国、法国国民年人均阅读量都在8本以上。从数据上看,中国人确实落后了。 2013年,国家新闻出版广电总局“全民阅读”立法起草工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》初稿,并广泛听取各界意见,继续修改完善。全国政协委员、新闻出版总署副署长邬书林曾在两会期间联名115位全国政协委员共同签署了关于制定实施国家全民阅读战略的提案,建议政府通过立法促进阅读风尚的形成。邬书林认为:全民阅读首先要立法,有了法律保障,才能调动各种资源,服务于全民阅读。事实上,呼吁全民阅读立法并不是一家之言,许多专家学者、人大代表、政协委员都曾经反复提出自己的建议,希望国家能为全民阅读立法。这是软性法律,旨在通过立法保障公民阅读权利。”现代出版社总编辑臧永清表示,用法律手段保护公民特别是儿童的阅读时间,依法要求家长和学校必须参与培养儿童的阅读习惯,从儿童时期养成人们的良好阅读习惯。 阅读立法,国际社会早已有之。例如韩国早有《读书振兴法》;俄罗斯也颁布有《民族阅读大纲》;美国也有《卓越阅读法》,都是各国为推进图书、出版、阅读、公共图书设施等提供的国家保护措施。我国出台这一法令,不仅仅是追随国际大势,更是出于对普通百姓终身教育、素质提升的一种保护。同时,也有不少人指出,读书求知是无需外力强制的个体自觉行为,专门就读书来立法显得多余。有网友认为,“有心读书的人总能挤出时间读书,没有心境读书,立法也没有用处”,即依靠法律来量化阅读指标的做法“不靠谱”。 全民阅读立法基本精神与核心要义应是尊重、维护和扩大个人阅读权利,而不是对个体阅读行为的干预。“全民阅读”立法并不是以法律干涉公民的个人阅读行为,事实上想干涉也干涉不了,而只是以法律保障的方式,来为全民阅读创造条件、提供便利。 虽然对于阅读立法一事,大家的观点不一,但是对于培养国人阅读习惯、更好地实现深度阅读,有效阅读,则是大多数人的共识。对此,专家和网友都表示,在立法之外,我们要做的还很多。推动全民阅读不仅需要激情,还需要脚踏实地。如何将全民阅读做好、做实、做到位,让全民阅读变成全民“悦”读,我们还有很长的路要走。 资料2.狄更斯在《双城记》里说:“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代。”中国图书出版的品种和总印数已居于世界第一,仅2012年就出版了37万种图书,读者可选择的图书比以往任何时候都要多得多。科技也使阅读载体变得更加多样化,只要愿意,互联网、电子阅读器、移动阅读等阅读终端足以保障我们“无障碍”的阅读。对读书人而言,“这是一个最好的时代”。但是,正如KFC、麦当劳吃多了容易营养不良一样,当阅读变得过分轻松、方便,人就会产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端。无疑,“这是一个最坏的时代”。调查表明,仅有19.1%的人满意个人的阅读情况。 “全民阅读不仅是一项文化教育工作,更是关乎一个国家文明富强乃至始终保持蓬勃发展活力的一项重要的基础性工作,是文明成熟的重要标志。”全国政协委员、山东省文联主席潘鲁生表示,政府不仅要倡导阅读,还要服务阅读,推动阅读。“树立文化自信,传承优秀文化,实现民族复兴的中国梦,可以从阅读做起。” 李克强总理在政府工作报告中指出:“文化是民族的血脉。要培育和践行社会主义核心价值观,加强公民道德和精神文明建设。继续深化文化体制改革,完善文化经济政策,增强文化整体实力和竞争力。促进基本公共文化服务标准化均等化,发展文化艺术、新闻出版、广播电影电视、档案等事业,繁荣发展哲学社会科学,倡导全民阅读。” 马丁·路德说过:“一个国家繁荣和力量,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,不取决于它的公共设施之华丽。而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识与品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”全国人大常委、民进中央副主席朱永新认为,一个民族、一个国家的竞争力从根本上说不是取决于它的物质力量而是取决于它的精神力量;而一个国家、一个民族的精神力量不是取决于这个民族的人口数量而是取决于它的阅读的力量。因为阅读可以提高公民素质、纯化社会风气、建构核心价值。 2014年2月7日,国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访,谈到个人爱好时,他说;“我个人爱好阅读、看电影、旅游、散步。你知道,承担我这样的工作,基本上没有自己的时间。今年春节期间,中国有一首歌,叫《时间都去哪儿了》。对我来说,问题在于我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。” 推动全民阅读,已经被列入国家立法工作计划,但立法之外,如何让更多人将阅读作为“一种生活方式”则更需思考。根据资料内容,联系实际,自拟题目,撰写一篇议论文。 要求:观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅,字数控制在1000~1200字。


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考题 公共图书馆应当通过开展____等活动,推广全民阅读。A.阅读指导B.读书交流C.演讲诵读D.图书互换共享

考题 创建文明城市要求开展“全民阅读”活动,激发人们的读书热情,大兴读书学习之风。()

考题 ()辅导是引导读者有目的地阅读书刊资料。

考题 读书是个人的一种生活习惯,是由文化素养决定的。没有对知识的追求,没有对文化的爱好,很难能让人静下心来去读书。阅读的习惯,要从小抓起,从小处做起,只有对文化知识的热爱和追求,才能让我们习惯于阅读,而国人的读书习惯和爱好绝非一个国家阅读日就能解决,所以,阅读,请尊重个人的选择,别以节日的名义。 这段文字的中心议题是( )。A.阅读B.国家阅读日C.读书习惯D.阅读要尊重个人的选择

考题 我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。对这段文字概括最准确的是( )。A.读书可以让人拥有比现实世界更加丰富的世界B.阅读是一件让人感到幸福的事C.丧失阅读能力的人是不幸的D.读书人是幸福的

考题 湖南省首届三湘读书月的主题是:( )A.让我们在阅读中成长 B.建设学习型社会,推进全民阅读 C.倡导全民读书,建设阅读社会 D.传播湖湘文化建设书香湖南

考题 创建全国文明城市要求开展()活动,激发人们的读书热情,大兴读书学习之风。A、全民购书B、“全民健身”C、“全民阅读”

考题 4月23日是世界读书日,2014年读书日的主题是“阅读,让我们的世界更丰富”,下列关于书籍的叙述正确的是()。A、简牍是我国书籍的早期形式,其中“简”是竹片,“牍”是木片。B、《说文解字》是我国第一部字典,其作者刘向是西汉著名的文字学家C、《春秋》一书是根据春秋时鲁国的历史写成的史书,所以属于国别体史书D、《四库全书》分为“经”“史”“子”“集”四部,如果想看《杜工部集》应该去“子”部查找。

考题 2016年4月15日是首个()。A、世界环境日B、地球日C、全民读书日D、全民国家安全教育日

考题 “世界读书日”是()月()日。

考题 关于世界图书日,说法正确的有()A、世界读书日全称为世界图书与版权日,又称世界图书日,世界读书日B、设立于1996年C、最初的创意来自于国际出版商协会,设立机构为联合国教科文组织D、节日意义在于推动更多的人去阅读和写作,并保护知识产权

考题 世界读书日是4月20日。

考题 阅读材料,回答问题。 人类最伟大的思想,尽在书中。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,一个没有阅读的民族是一个没有希望的民族,阅读事关全民素质和文化强国的问题。调查显示,中国人年均读书量为4.5册,日本为40册,以色列为64册,目前很多国家都已对阅读进行立法,如美国《卓越阅读法》,韩国《读书振兴法》等。十八大报告首次将全民阅读战略写入党的政治报告,据报道,我国全民阅读立法也已列入2013年国家立法工作计划。 结合文化生活有关知识,分析开展全民阅读活动对国家有什么积极意义?

考题 2011年4月23日是第十六个世界读书日,我国政府倡导全民阅读活动进入第六年。国家倡导全民阅读,推动全民学习。到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。倡导全民阅读的意义在于() ①有助于让学习成为一种生活习惯和生活方式 ②有助于从根本上保障广大人民群众的基本文化权益 ③有助于弘扬社会主义荣辱观,引领社会风尚 ④有助于形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 2007年“世界读书日”前夕,中宣部、文化部等17个部门发出通知,倡导全国各地各部门各团体积极开展以“共享知识,共建和谐”为主题的全民阅读活动,在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。开展全民阅读活动是因为()A、阅读是培养个人和民族文化素养的重要途径B、阅读是综合国力的重要标志C、阅读对个人成长和民族的发展起决定作用D、阅读培养健全人格

考题 在第19个“世界读书日”来临之际,以“共享全民阅读、同绘中国梦想”为主题的“2014北京书市”在朝阳公园举办,受到广大读者的热烈欢迎。推动全民阅读有助于() ①人们享受读书的乐趣,丰富精神世界 ②用传统纸质阅读取代网络数字化阅读 ③丰富人们的文化生活,活跃文化市场 ④把经济效益放在首位,繁荣文化产业A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 “书,改变了世界;书,丰富着人生;书,蓬勃着活力。读书,启发人类智慧;读书,塑造高尚人格;读书,滋养浩然之气……”。2014年4月19日下午,北京房山,3000余人集体朗诵序诗《书香中国》,共同迎接第19个世界读书日,同时拉开了2014年书香中国暨北京阅读季的大幕。近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动,引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。有力地推进了社会主义文化强国建设。结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。

考题 在第15个“世界读书日”来临之际,2010“书香岭南”全民阅读活动在广州图书馆拉开序幕。这次活动实行广州省联动,以求让南粤大地形成“人人爱读书,家家飘书香”的局面。开展全民阅读活动() ①有利于不断提高人们的科学文化素质和思想道德素质 ②有利于陶冶情操,促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观 ③有利于人们彻底远离低俗、走向高尚生活 ④有利于直接推动社会主义市场经济的发展A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 资料:近年来,随着读书日、读书月的深入开展,一些省(区、市)通过整合全民阅读资源,打造了一批较有影响力的全民阅读“书香”品牌,如南国书香节、苏州读书节、北京阅读季等,推动全民阅读活动如火如荼地展开。在成功举办首届北京阅读季的基础上,由北京市委宣传部、北京市新闻出版局联合主办的第二届北京阅读季,以“弘扬北京精神,共享全民阅读”为主题,茅盾文学奖获得者周大新作为北京阅读季形象大使向北京市民发出了倡议:“从现在开始,每天一个小时,捧起书本。让阅读成为一种信仰、一种时尚。” “满城飘佳句,相逢说读书。”2012年以来,各地的读书主题活动火热开展起来,形式丰富、异彩纷呈。以“感恩报恩,书送关爱”为主题的广西全民读书活动、第二届广西青少年读书节暨大型公益募捐图书活动陆续开展。广东的“书香岭南”,以“让阅读成为时尚”为主题,从机关阅读、企业阅读、青少年阅读、学校阅读、社会阅读、媒体阅读和数字阅读等方面开展,坚持分级阅读、分众阅读、网络阅读、手机阅读、快乐阅读“五大阅读”理念,让阅读成为全民的一种时尚。江西省全民阅读活动则借助网络更好地传播“书香”氛围,通过网络向读者推荐好书,在全社会倡导数字阅读的风气,颇受读者欢迎。宁夏回族自治区党委宣传部等单位在全区范围内开展全民阅读活动,在全区进一步形成爱读书、读好书、善读书的社会文化风尚,提升干部群众的文明素质和科学文化素质,营造办好全国书博会的浓厚氛围。 2012年6月1日,Y市深入帮扶村张营镇吕庄村开展捐书助读送温暖活动,为他们送去了有关各类养殖、种植、培植、预防病虫害等农业技术和生活方面的报刊、杂志、书籍百余本。大大缓解了吕庄村农民群众看书难和娱乐生活贫乏的问题,保障贫困地区等特殊群体的基本阅读需求。 参考上述资料,以“全民阅读”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求: (1)自选角度,立意明确,有思想性; (2)联系实际,不拘泥于“给定资料”; (3)内容充实,语言畅达; (4)总字数1000~1200字。

考题 报告指出,要让人民群众享有更多文化发展成果,倡导全民阅读,建设()A、阅读社会B、读书社会C、书香社会D、阅书社会

考题 由深圳市委市政府于2000年创立并举办的一项大型综合性群众读书文化活动是()。A、深圳读书月B、深圳阅读月C、全民读书月D、全民阅读月

考题 单选题2016年4月15日是首个()。A 世界环境日B 地球日C 全民读书日D 全民国家安全教育日

考题 填空题()辅导是引导读者有目的地阅读书刊资料。

考题 判断题世界读书日是4月20日。A 对B 错

考题 问答题(十九)  【给定资料】  1.2009年4月23日,温家宝总理来到商务印书馆和国家图书馆,与编辑和读者交流读书心得,号召全民读书。2009年5月13日,习近平副主席在中央党校的开学典礼上深刻论述了领导干部读书的一系列重大问题。据了解,现在许多国家和地区都把推动全民阅读作为未来国家竞争力和软实力建设的重要措施,通过国家行为大力推动全民阅读学习。国际社会还通过全民阅读力来评价各国的文化建设。可以说,谁在读书、读什么书、怎样读书,不仅反映了一个人、一个民族、一个国家的价值取向,更体现了这个人、这个民族、这个国家的软实力和综合竞争力,并将直接影响到这个人、这个民族、这个国家未来的发展趋势。  1997年1月,中央宣传部、文化部等9部门共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》,提出了实施“倡导全民读书,建设阅读社会”的“知识工程”。2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。2009年4月,中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动全民阅读活动的通知》。2010年,新闻出版总署发布了《2010年全民阅读活动计划》,希望通过推动全民阅读,在全社会大兴读书学习之风,引导人们“多读书、读好书、好读书”,大力培养人文精神,促进全民终身教育体系的发展,为推动科学发展、学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。  2.电子阅读已成为80后、90后年轻人的一种阅读时尚。2009年广东省在重视纸质传统阅读的同时,率先创建网络读书平台——“南方书城”,开展“全民数字阅读活动”,建立网络、手机书城和3G图书馆,不断扩大全民阅读活动的覆盖面。2009年第三届杭州市西湖读书节期间,浙江移动手机阅读平台开设了读书节的专区,推出了“读好书写微博”活动。  当前,电子书的读者绝大多数是年轻人,其中上网阅读文学经典、社科名著等书籍的人并不多,主要热衷的是网络小说,而且是作者现写现挂、读者现读现回的阅读,这种阅读可以任意浏览,不讲究缜密的逻辑连贯性、深度以及来源,容易使人们滋生一种获取信息或者知识时浅尝辄止的心态。此外,读图也是当代青少年最主要的阅读方式,图形、图像成为他们阅读的主要内容,电影与电视成为当代青少年接触最为频繁的媒体,同时古典艺术、精英文化也正不断以随意、轻浮的图像、图片、图形的形式展现;有人说,现在社会已经进入“读图时代”,读图已经成为风尚,一些人用“读图”代替“读书”。有专家指出,读图多是休闲娱乐性的,没有书籍所包含的内容那么系统、广泛与深刻。如果养成只读图而不读书的习惯,会逐渐变得懒惰而思维迟钝。应提倡多读书,尤其要多读经典著作,这是一个人的基本文化素养。  【问题】  根据给定资料,结合当前实际,谈谈各级党政干部为什么应当多读书、读好书。  要求:分析合理、条理清楚,语言简练,字数不超过300字。

考题 单选题每年“世界读书日”前后,“阅读”都会成为一个热门话题。在______地广泛提倡读书之外,近年来,“阅读”领域内的一些新变化,如迅速______开来的“浅阅读”现象,也越来越引起人们的关注。(  )A 一如既往 流行B 大张旗鼓 蔓延C 始终如一 活跃D 不遗余力 扩展