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讨论认知失调理论，个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性：

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考题 个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。() A、组织失调B、认知失调C、态度的澄清D、价值澄清E、情感失调
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考题 低自我监控的人则不能以这种方式伪装自己，倾向于在各种情境下都表现出自己真实的性情和态度，因而在他们是谁以及他们做什么之间存在着高度的行为一致性。()
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考题 体在努力调和不同的态度并使态度和行为之间保持一致，以使自己表现得富有理性和言行一致。()
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考题 重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用的态度转变理论是()。 A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.人际关系论
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考题 列昂·费斯廷格在20世纪50年代后期提出(),试图解释态度和行为之间的联系。 A.比较理论B.认知失调理论C.归因理论D.强化理论
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考题 简述品质和态度等的归因问题,并讨论如何判断一个人的品质和态度。
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考题 认知失调：是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是（ ）
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考题 在态度形成的主要理论中，()认为人的态度和其他行为习惯一样，都是通过连接、强化、模仿等机制后天习得的。A.认知失调理论 B.学习理论 C.诱因理论 D.认知一致性理论
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考题 著名心理学家里昂.费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是（ ）A.自我觉知理论 B.态度行为理论 C.认知失调理论 D.结构功能理论
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考题 如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有()。A:改变行为 B:改变态度 C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致 D:为自己的矛盾自圆其说 E:改变认知的重要性
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考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是()理论。A:自我觉知 B:态度行为 C:认知失调 D:结构功能
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考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是( )。A.自我觉知理论 B.态度行为理论 C.认知失调理论 D.结构功能理论
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考题 认知失调理论强调的是态度（）。
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考题 态度与一致性是受（）等因素的影响。如果态度之间或态度与行为之间发生不一致，就成为认识失调，这种失调会令人感到不舒服。因此人们寻求态度之间的一致性，以及态度与行为之间的一致性。 ①虚荣心 ②自尊心 ③外界压力 ④现实利益 ⑤自然环境A、①②③④B、①②③④⑤C、③④⑤D、③④
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考题 解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致的理论是（）A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论
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考题 认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。
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考题 认知失调理论主要来解释态度和（）之间的联系。A、情感B、行为C、动机D、意向
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考题 能够影响态度与行为之间一致性的因素是（）。A、环境压力和态度形成的方式B、某人对一件事的态度的强度与他对另一件相关事件的态度强度的差距C、个体所持的态度内部的认知成分和情感成分的一致程度D、个人自身的个性因素E、态度对象和个人的关系
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考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是（）A、自我觉知理论B、态度行为理论C、认知失调理论D、结构功能理论
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考题 单选题认知失调理论主要来解释态度和（）之间的联系。A 情感B 行为C 动机D 意向
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考题 单选题个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这是（）的效用。A 组织失调B 认知失调C 态度的澄清D 价值澄清E 情感失调
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考题 多选题能够影响态度与行为之间一致性的因素是（）。A环境压力和态度形成的方式B某人对一件事的态度的强度与他对另一件相关事件的态度强度的差距C个体所持的态度内部的认知成分和情感成分的一致程度D个人自身的个性因素E态度对象和个人的关系
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考题 单选题当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时，我们称之为（　　）。A 态度紊乱B 认知失调C 知觉混乱D 晕轮效应
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考题 单选题著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是（　　）。A 自我觉知理论B 态度行为理论C 认知失调理论D 结构功能理论
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考题 不定项题根据费斯廷格的认知失调理论，在行为与态度不一致的情况下，人会产生不愉快的感觉。老王不愿意经常出差，于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C改变认知D改变行为
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考题 问答题讨论认知失调理论，个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性：
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考题 单选题解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致的理论是（）A 交换理论B 诱因理论C 生物理论D 认知失调论
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