考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
考题
个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式()
A、自我接纳B、自我批评C、自我调节D、自我否定
考题
小学生自我意识包括:自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调节、自我控制等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我接纳C．自我调节D．自我否定
考题
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我调节C．自我接纳D．自我否定
考题
个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（ ）。A．自我接纳B．自我评价C．自我调节D．自我否定
考题
在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有（ ）。A．自我接纳和自我否定B．自我提升和自我增强C．接纳自我和接纳他人D．兴奋和抑郁
考题
自我体验是（ ）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制
考题
“我是否满意自己？”或“我是否接受自己？”属于自我意识中的（）A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
考题
衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。A自我意识分化B自我意识协调C自我意识平衡D自我意识水平提高
考题
自我意识在形式上可以分为（）A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我控制
考题
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A、自我评价B、自我调节C、自我接纳D、自我否定
考题
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A、自我分析B、自我调节C、自我提高D、自我完善
考题
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
考题
自我调节的重要条件是（）A、自信B、自我展示C、自我意识D、自我评价
考题
从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A、自我反省B、自我体验C、自我提高D、自我效能
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
考题
自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
考题
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A
自我认识B
自我评价C
自我体验D
自我调节
考题
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A
自我分析B
自我调节C
自我提高D
自我完善
考题
多选题自我意识在形式上可以分为（）A自我调节B自我认识C自我体验D自我控制
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
单选题从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A
自我反省B
自我体验C
自我提高D
自我效能
考题
单选题学前儿童自我意识内容不包括（）。A
自我意识B
自我控制C
自我调节D
自我评价
考题
单选题自我调节的重要条件是（）A
自信B
自我展示C
自我意识D
自我评价
考题
单选题否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A
自我评价B
自我调节C
自我接纳D
自我否定