考题
科学的行政幅度与下述几个因素有关()。
A、行政层次B、组织内权责划分程度C、组织成员的素质D、组织规模E、组织机构的合理化程度以及物资设备和技术传送的先进程度
考题
管理幅度与管理层次的关系是( )。A．反方向变化B．正方向变化C．偶然变化D．没有关系
考题
动臂式塔式起重机,臂架的倾角与工作幅度没有关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理层次是指一个组织设立的行政等级的数目。管理幅度的大小与管理层次的多寡之间的关系是（ ）。A.正比例关系B.反比例关系C.均衡关系D.没有关系
考题
工程技术与科学的关系是()A、科学是工程技术的一部分B、科学是技术的前提，技术是科学的应用C、科学就是技术D、二者没有关系
考题
管理幅度与管理层次之间的关系()。
A、成反比关系B、成正比关系C、没有关系D、随情况而定
考题
关于有效管理幅度与管理层次的关系的说法正确的是()。A:正比关系
B:反比关系
C:没有关系
D:递减关系
考题
抽条宽窄有没有尺寸？（）A、有B、没有C、无所谓
考题
法律、行政法规对发生事故的单位及其有关责任人员规定的罚款幅度与本规定不同的，按照较高的幅度处以罚款，但对同一违法行为必须重复罚款。
考题
行政机关实施行政处罚，（），由上级行政机关或者有关部门责令改正。A、没有法定的行政处罚依据的B、擅自改变行政处罚种类的C、擅自改变行政处罚幅度的D、违反法定的行政处罚程序的
考题
行政幅度的宽窄与以下哪些因素有关（）A、行政层次B、组织内权责划分程度C、组织成员的要素D、组织机构的合理化程度E、组织机构物资设备和技术传送的先进程度
考题
正式报告关系，包括组织层次的多少和管理幅度的宽窄，主要指协作。
考题
缺陷尺寸的精确估计（）A、与显示的浓淡有关B、与显示的宽窄有关C、与显示形成的速度有关D、没有一定方法能达到精确估计
考题
伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（），它标志着公共行政学的产生。A、《行政之研究》B、《政治与行政》C、《行政学原理》D、《行政学》
考题
科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。（）
考题
在一个特定的组织内，行政幅度与行政层次之间的关系（）A、没有关系B、成正比关系C、成反比关系D、随情况而定
考题
没有行政决策的民主化，就很难实现行政决策的科学化。
考题
管理幅度与管理层次之间，并没有固定的数额和比例，应以提高行政效率为准则适度掌握。
考题
行政组织中，管理幅度的宽窄与领导者的能力成反比。
考题
调频波的瞬时频率变化与调制信号的幅度（）.A、成正比B、成反比C、没有关系
考题
两指间张开的大小、宽窄幅度是由（）决定的。A、手的大小B、面部的不同部位C、剃刀的运行方法D、剃刀的大小、宽窄
考题
单选题调频波的瞬时频率变化与调制信号的幅度（）.A
成正比B
成反比C
没有关系
考题
单选题缺陷尺寸的精确估计（）A
与显示的浓淡有关B
与显示的宽窄有关C
与显示形成的速度有关D
没有一定方法能达到精确估计
考题
判断题科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。（）A
对B
错
考题
填空题解理缝的宽窄，清晰程度与解理面和矿物片之间夹角有关，这个角叫做（），它的大小取决于（）。
考题
多选题行政幅度的宽窄与以下哪些因素有关（）A行政层次B组织内权责划分程度C组织成员的要素D组织机构的合理化程度E组织机构物资设备和技术传送的先进程度
考题
单选题在其他环境条件基本相似的情况下，行政管理幅度与管理层次的关系为（ ）。A
一致B
正比C
反比D
没有关系