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猿猴的行为最接近人类的行为,它们智力发达。
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考题
原生动物()神经系统,它们对刺激只表现()反应。腔肠动物具()状神经系统,尚未发现它们的学习行为。扁形动物的()形神经系统开始集中,有了()神经节,从它们开始有了()行为。蚯蚓具()状神经系统,它们能被训练走迷宫。昆虫的神经节有()现象,并且()器官发达,其学习能力进一步发展。但无脊椎动物仍以()行为为主要方面。脊椎动物中学习行为较多的出现,但只有到了哺乳动物,特别是()类才以判断推理为行为的主要方面。
考题
蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都于,就差看电视了。这段文字意在表明( )。A.蚂蚁的群居生活B.人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样C.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性D.蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性,但这两者是不能互为比照的
考题
下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A、人类的行为不是盲目的B、人类能有意识地控制和调节自身行为C、人类行为具有可塑性D、从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍E、人类行为是连续不断的发展过程
考题
单选题下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A
人类的行为不是盲目的B
人类能有意识地控制和调节自身行为C
人类行为具有可塑性D
从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍E
人类行为是连续不断的发展过程
考题
单选题精神活性物质又称为成瘾物质,对人类的影响不包括:()A
情绪B
思维C
行为D
意识状态E
提高智力
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