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第二次世界大战直接推动或加速发展的科学技术是①原子能的利用②电子计算机的制造③生物工程④远程火箭（）

  • A、①②③
  • B、①②④
  • C、①③④
  • D、②③④

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考题 推动了工程心理学的发展。A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、工业革命D、科学技术的发展E、社会实际需要
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考题 改革开放以来，我国的科技事业发展迅速，其体现在（ ）。A．我国首次和平利用原子能B．我国首次发射运载火箭C．我国首次用一枚火箭发射三颗卫星D．我国首次发射定点卫星
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考题 第三次技术革命开始的三大标志是（ ）。A.核能的利用合成橡胶工业电子计算机的问世 B.空间技术的发展生物工程技术核能的利用 C.激光技术光导纤维技术核能的利用 D.电子计算机的问世核能的利用空间技术的发展
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考题 科学技术对国家政治有哪些直接影响（）A、科学技术为政治斗争提供思想武器B、科学技术为政治斗争提供物质力量C、科技发展推动了国际政治全球化的发展D、现代科技的发展推动了伦理学研究
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考题 改革开放以来，我国的科技事业发展迅速，其体现在：（） ①我国首次和平利用原子能 ②我国首次发射运载火箭 ③我国首次用一枚火箭发射三颗卫星 ④我国首次发射定点卫星A、②③B、③④C、①③④D、②③④
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考题 第二次世界大战以来，由于新的科技革命的发展，一大批新型的产业相继问世，下列哪些产业我们称为“朝阳工业”（）A、原子能工业B、微电子工业C、电子计算机工业D、激光工业E、宇航业
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考题 第三次技术革命开始的三大标志是（）。A、核能的利用合成橡胶工业电子计算机的问世B、激光技术光导纤维技术核能的利用C、空间技术的发展生物工程技术核能的利用D、电子计算机的问世核能的利用空间技术的发展
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考题 推动了工程心理学的发展。（）A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、工业革命D、科学技术的发展
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考题 信息时代的主要标志是（）。A、电能的开发和利用B、原子能C、电子计算机D、空间技术E、纺织机的革新
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考题 生物技术又称生物工程，是直接或间接利用生物以及其组织和功能的全新领域，使在分子生物学等现代生物科学理论指导下的各种（）的总称。A、生物利用B、生物制造C、生物克隆D、生物指导
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考题 光子火箭的原理是利用（）湮没能量来推动火箭。A、正反物质B、正物质C、反物质D、正物质或反物质
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考题 第二次世界大战以后，生物工程、光电纤维、电子计算机等陆续进入了课程领域。
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考题 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文
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考题 直接促使原子能技术从理论转变为应用的主要因素是（）A、科学理论出现重大突破B、能源出现大量短缺C、第二次世界大战的推动D、社会生产发展的需要
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考题 单选题直接促使原子能技术从理论转变为应用的主要因素是（）A 科学理论出现重大突破B 能源出现大量短缺C 第二次世界大战的推动D 社会生产发展的需要
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考题 单选题第二次世界大战直接推动或加速发展的科学技术是①原子能的利用②电子计算机的制造③生物工程④远程火箭（）A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④
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考题 多选题第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（）A生物工程B光电纤维C电子计算机D政治E自然
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考题 单选题科学技术是推动社会历史发展的（）A 重要动力B 基本动力C 直接动力D 次要动力
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考题 多选题推动了工程心理学的发展。（）A第一次世界大战B第二次世界大战C工业革命D科学技术的发展
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