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教师语言总的来说有慢、简化、（）三个特点。

  • A、详细化
  • B、具体化
  • C、多样化

参考答案

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考题 人的素质有许多层次、许多方面的，总的来说，大致可以分为三个方面。
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考题 简化优化有何特点？
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考题 《声声慢》一词在语言上有什么特点？
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考题 单选题幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）A 生活化B 文学化C 结构简化D 情景
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考题 单选题语言规划的对象总的来说是语言本体和（）。A 语言客体B 语言转用C 语言使用D 语言地位
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考题 单选题教师语言总的来说有慢、简化、（）三个特点。A 详细化B 具体化C 多样化
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考题 问答题对教师讲课语言的三个要求？
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考题 单选题语言规划的对象总的来说是（）及语言使用。A 语言结构B 语言本体C 语言地位D 语言声望
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考题 问答题《声声慢》这首词在语言上有什么特点？
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考题 多选题《声声慢》的主要语言特点有 ( )A对偶工整B连用叠词C排比造势D辞藻华丽E善用口语
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