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经过形成全员育人局面,要逐步实现()
- A、育人队伍网络化
- B、育人内容系列化
- C、育人手段多样化
- D、育人方法科学化
参考答案
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考题
德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A、协同育人B、合作育人C、全员育人D、社会育人
考题
加强中小学德育课程一体化建设,()是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措。A、全员育人、全程育人、全方位育人B、学校育人、家庭育人、社会育人C、统筹课程育人、实践育人、家校育人D、统筹课程育人、实践育人、文化育人
考题
实施德育课程一体化建设,将立德树人目标融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,紧密结合学科教学内容,使德育与智育、体育、美育有机融合,丰富了德育载体,有利于实现全员育人、()、文化育人、实践育人,提高育德成效。A、活动育人B、协同育人C、全科育人D、社会育人
考题
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育全过程,实现(),努力开创我国高等教育事业发展新局面。A、全程育人B、全方位育人C、以德育人D、以思想育人
考题
单选题实施德育课程一体化建设,将立德树人目标融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,紧密结合学科教学内容,使德育与智育、体育、美育有机融合,丰富了德育载体,有利于实现全员育人、()、文化育人、实践育人,提高育德成效。A
活动育人B
协同育人C
全科育人D
社会育人
考题
单选题德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A
协同育人B
合作育人C
全员育人D
社会育人
考题
多选题高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育全过程,实现(),努力开创我国高等教育事业发展新局面。A全程育人B全方位育人C以德育人D以思想育人
考题
填空题要坚持()和()相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。
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