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实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。


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考题 ( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。 A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计

考题 __________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

考题 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。( )

考题 ()是教师专业发展和自我成长的核心因素。A.教育实践 B.教学评价 C.教学反思 D.教育培训

考题 既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素的是( )A、 教师的专业理想 B、 教师的专业知识 C、 教师的专业能力 D、 教师的专业自我

考题 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()A教师专业成长B教师成为研究者C教师的自我效能感D教师的反思性实践

考题 在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导

考题 既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是()A、教师的专业理想B、教师的专业知识C、教师的专业能力D、教师的专业自我

考题 教师专业发展途径主要包括()A、树立自我专业发展意识,确立专业自我B、接受岗位培训,成为“技术熟练者”C、进行教学反思,成为“反思型实践者”D、开展校本教研,成为“研究型实践者”

考题 影响教师专业发展的因素有:社会环境、()、()与自我更新。

考题 在美术教师专业化成长过程中,关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。

考题 教师专业发展的核心是()。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展

考题 影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、()意识、在职发展机会、组织环境等。A、自主发展B、自力更生C、自我发展D、自我约束

考题 评价教师专业发展程度的核心因素是()A、专业能力B、专业自我C、专业知识D、专业态度

考题 教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

考题 自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是()。A、基于实践的自我反思B、自我规划与评价C、自我超越与发展D、专业知识与技能培训

考题 高校教师的()是高校教师成长的根本性动力因素,也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。A、专业学习B、专家引领C、同伴互助D、自我反思

考题 单选题自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是()。A 基于实践的自我反思B 自我规划与评价C 自我超越与发展D 专业知识与技能培训

考题 单选题评价教师专业发展程度的核心因素是()A 专业能力B 专业自我C 专业知识D 专业态度

考题 多选题教师专业发展途径主要包括()A树立自我专业发展意识,确立专业自我B接受岗位培训,成为“技术熟练者”C进行教学反思,成为“反思型实践者”D开展校本教研,成为“研究型实践者”

考题 填空题中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

考题 单选题既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是()A 教师的专业理想B 教师的专业知识C 教师的专业能力D 教师的专业自我

考题 单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()A 教师专业成长B 教师成为研究者C 教师的自我效能感D 教师的反思性实践

考题 填空题小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业()发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

考题 判断题在美术教师专业化成长过程中,关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。A 对B 错

考题 单选题教师专业发展的核心是()。A 教师个体的专业发展B 教师群体的专业发展C 教师能力的专业发展D 教师专业知识的发展

考题 单选题()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。A 教学反思B 教学能力C 教学经验D 教学理论