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根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
- A、评价经验
- B、整合经验
- C、评价结果
- D、编辑教材
参考答案
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考题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。
A、确立教育目的B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价学习结果
考题
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 【 】A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程
考题
根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果
考题
填空题“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
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