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不同学科领域的高等教育的构成状态称之为()。
- A、层次结构
- B、科类结构
- C、形式结构
- D、能级结构
参考答案
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考题
下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史D、学科(领域)课程有较强的可操作性E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
考题
多选题列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C学科(领域)课程已有相当长的运用历史D学科(领域)课程有较强的可操作性E学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
考题
单选题特指不同学科领域的高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)是高等教育的()A
层次结构B
科类结构C
形式结构D
水平结构
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