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孔子曾经说过：“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师，关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的（）。

  • A、自化
  • B、外化
  • C、内化
  • D、升华

参考答案

更多 “孔子曾经说过：“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师，关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的（）。A、自化B、外化C、内化D、升华” 相关考题
考题 敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ）
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考题 作为教师，__________是使其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
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考题 子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”,这体现了孔子()的思想。 A、“仁”B、“道”C、“义”D、“礼”
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考题 甲教师完成一部学术专著，现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是（ ）A．乙说：“我曾经为这个课题申请经费，而且主持过这个课题的研讨会。”B．丙说：“我曾经为这个课题查过资料，还帮他抄写过一部分手稿。”C．丁说：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”D．戊说：“甲教师在研究这个课题时，我提出的一些意见被他采纳。”
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考题 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 ( )
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考题 不会进行教学反思的教师，不能成为一名优秀的教师。 ( )
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考题 以下哪一位说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”（）。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子
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考题 （）是一个教师是否成熟的重要标志。A、能否在教师行业中立足B、能否在教师这～岗位站稳脚跟C、是否关心班集体的建设D、能否自觉关注学生
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考题 孔子认为仁的根本是（）。 A、孝悌  B、忠君 C、爱国 D、为己
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考题 在教师关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（）。A、教师姓名B、教师编号C、教师年龄D、教师性别
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考题 在一个教师关系中，能够成为主关键字或称主码的属性是（）。A、教师姓名B、教师编号C、教师年龄D、教师性别
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考题 为什么说孔子身上具有优秀的传统美德？（）A、因为孔子是圣人B、孔子在当时有很高的名望C、孔子是一个谦恭好学的人D、孔子有优秀的仪态和举止
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考题 一个教师要想成为一名优秀的教师，首先要（），这是做好工作的前提。
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考题 “一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。A、布鲁纳B、艾宾浩斯C、华生D、布卢姆
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考题 儒家代表人（）在解释“仁”时说，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。A、孔子B、孟子C、朱熹D、张载
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考题 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。
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考题 怎样成为一名优秀的幼儿教师？
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考题 根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（）。A、特级教师B、教学能手C、优秀班主任D、专家型教师
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考题 在孔子看来“仁”的一个很重要的内涵是“己欲立而立人，己欲达而达人。”
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考题 德国总理科尔曾经说过，在德国最受人尊敬的人是谁（）A、政府官员B、部长C、教授D、教师
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考题 孔子曾经说：“人而（如果）不仁，如礼何（犹言要礼何用，行什么礼）？”这说明孔子以为（）A、仁为礼之本B、礼为仁之本C、礼与仁相互对立D、先仁而后礼
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考题 单选题“一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。A 布鲁纳B 艾宾浩斯C 华生D 布卢姆
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考题 填空题一个教师要想成为一名优秀的教师，首先要（），这是做好工作的前提。
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考题 单选题德国总理科尔曾经说过，在德国最受人尊敬的人是谁（）A 政府官员B 部长C 教授D 教师
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考题 单选题在一个教师关系中，能够成为主关键字或称主码的属性是（）。A 教师姓名B 教师编号C 教师年龄D 教师性别
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考题 单选题儒家代表人（）在解释“仁”时说，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。A 孔子B 孟子C 朱熹D 张载
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考题 判断题能否成为一名合格教师，根本上取决于教师的专业素养。A 对B 错
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