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教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（）。

  • A、官师合一
  • B、僧师合一
  • C、教研合一
  • D、教管合一

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考题 当代教师职业发展的趋势是【 】A．阶段化B．制度化C．专业化D．国际化
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考题 教师职业经历了非专业化兼职教师、（ ）到专业化专职教师三个阶段。
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考题 在教师职业的（ ），学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。A.非专门化阶段B.专门化阶段C.非专业化阶段D.专业化阶段
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考题 张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（） A.教师职业角色认识阶段 B.教师职业角色认同阶段 C.教师职业角色信念阶段 D.教师职业角色内化阶段
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考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 （ ）
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考题 教师职业的发展阶段包括（ ） A.非职业化阶段 B.职业化阶段 C.专门化阶段 D.专业化阶段 E.成熟阶段
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考题 教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（ ）。A.官师合一 B.僧师合一 C.教研合一 D.教管合一
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考题 教师职业的发展阶段是（　　）。 A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段 B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段 C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段 D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
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考题 城镇化的模式是指对一个国家、一个地区在特定阶段、特定环境背景中城镇化基本特征的( )归纳、总结。A.规范化 B.整体化 C.模式化 D.统一化
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考题 从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（　）的职业。 A.普遍 B.专门 C.特殊 D.专业
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考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A对B错
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考题 教师专业发展阶段的代表性理论有（）。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论
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考题 教师职业的发展阶段是（）。A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
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考题 教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
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考题 敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明—记载在（）书。
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考题 试论述教师职业的基本特征。
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考题 简述幼儿教师职业的基本特征。
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考题 教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A、预期社会化B、继续社会化C、学习和掌握专业知识和技能D、认同教师职业的规范和价值E、形成教师的职业个性F、内化教师职业的价值
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考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。
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考题 “教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。
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考题 问答题试论述教师职业的基本特征。
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考题 填空题“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。
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考题 判断题教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿教师职业的基本特征。
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考题 判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A 对B 错
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考题 填空题敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明—记载在（）书。
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考题 判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。A 对B 错
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