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教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。


参考答案

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考题 教师个体专业化与教师职业专业化共同构成了教师专业化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师的专业化包含哪两个方面() A.教师个体的专业化B.特殊教师的专业化C.教师职业的专业化D.教师团队的专业化

考题 当代教师职业发展的趋势是【 】A.阶段化B.制度化C.专业化D.国际化

考题 教师职业经历了非专业化兼职教师、( )到专业化专职教师三个阶段。

考题 现代教师职业大致经历了三个发展阶段,致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。

考题 教师专业化是一种动态的发展过程。其发展变化的历程可分为非专门化——专业化——专门化三个大的发展阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国石油工业管理体制发展经历了()阶段。A、集权管理阶段B、专业化分工阶段C、集团化重组阶段D、公司制改造阶段E、私有化改造阶段

考题 在教师职业的( ),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。A.非专门化阶段B.专门化阶段C.非专业化阶段D.专业化阶段

考题 有关教师资格考试论述题:试述教师职业专业化的条件。 试述教师职业专业化的条件。

考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 ( )

考题 教师职业的发展阶段包括( ) A.非职业化阶段 B.职业化阶段 C.专门化阶段 D.专业化阶段 E.成熟阶段

考题 教师职业的发展阶段是(  )。 A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段 B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段 C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段 D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

考题 教师专业化发展经历(  )阶段。A.非专门化——专门化——专业化 B.专门化——非专门化——专业化 C.专业化——专门化——非专门化 D.非专门化——专业化——专门化

考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A对B错

考题 教师职业的发展阶段是()。A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

考题 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。

考题 教师专业化指的是()。A、教师个体专业化B、教师职业专业化C、A和BD、以上都不正确

考题 教师专业化发展经历了()。A、专门化-非专门化-专业化三个阶段B、专业化-专门化-非专门化三个阶段C、非专门化-专门化-专业化三个阶段D、非专门化-专业化-专门化三个阶段

考题 工作设计的发展经历了工作专业化、工作的轮换和扩大化、现代方法的采用三个阶段。

考题 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

考题 人力资源在我国经历的四个阶段包括()A、全员化阶段B、传播阶段C、专业化阶段D、扩展化阶段

考题 单选题教师专业化发展经历了()。A 专门化-非专门化-专业化三个阶段B 专业化-专门化-非专门化三个阶段C 非专门化-专门化-专业化三个阶段D 非专门化-专业化-专门化三个阶段

考题 单选题教师专业化发展经历( )阶段。A 非专门化专门化一专业化B 专门化非专门化一专业化C 专业化一专门化~非专门化D 非专门化一专业化一专门化

考题 判断题教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。A 对B 错

考题 判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A 对B 错

考题 判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。A 对B 错

考题 判断题工作设计的发展经历了工作专业化、工作的轮换和扩大化、现代方法的采用三个阶段。A 对B 错