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“开来姆”,“苏麦克”,“卡拉马

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考题 （ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。A．夸美纽斯B．苏霍姆林斯基C．加里宁D．马卡连柯
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考题 提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )A、 凯洛夫B、 苏霍姆林斯基C、 马卡连柯D、 赞可夫
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考题 下列选项中，达成于1913年进行的西姆拉会议期间的有（ ）。①《西姆拉条约》②划定“麦克马洪线”③《中英会议藏印条约》④《中英续订藏印条约》A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
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考题 穆罕默德出身于古莱西部落的（ ）A.哈希姆家族 B.玛克苏姆族 C.倭马亚族 D.贝杜因族
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考题 把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
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考题 在集体教育思想方面，苏霍姆林斯基和马卡连柯是完全一样的。
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考题 评价该区域开凿卡拉库姆运河对地理环境的影响。
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考题 简述卡拉库姆沙漠的分布、形成原因。
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考题 “有意义学习”概念的提出者是（）A、布卢姆B、麦克尼尔C、马斯洛D、奥苏伯尔
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考题 麦克马洪线
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考题 非法的“麦克马洪线”是英国人麦克马洪于1914年在哪次会议划定的（）。A、西姆拉会议B、伦敦会议C、德里会议D、拉萨会议
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考题 《卡拉马佐夫兄弟》主题思想。
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考题 卡拉马佐夫气质
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考题 《卡拉马佐夫兄弟》中最具卡拉马佐夫性格的是（）A、老卡拉玛佐夫B、伊凡C、斯迈尔佳科夫D、德米特里E、阿辽沙
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考题 辛亥革命时期英国与西藏分裂者相勾结侵占我国领土的手段是（）。A、支持达赖分裂活动B、签定“西姆拉条约”C、武装入侵西藏D、划定“麦克马洪线”
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考题 （）称教师是“人类灵魂的工程师”。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯
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考题 关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
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考题 《给教师的建议》一书的作者是（）A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫
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考题 把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
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考题 “劳动素养”概念是由谁提出的？（）A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
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考题 单选题非法的“麦克马洪线”是英国人麦克马洪于1914年在哪次会议划定的（）。A 西姆拉会议B 伦敦会议C 德里会议D 拉萨会议
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考题 多选题《卡拉马佐夫兄弟》中最具卡拉马佐夫性格的是（）A老卡拉玛佐夫B伊凡C斯迈尔佳科夫D德米特里E阿辽沙
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考题 问答题简述卡拉库姆沙漠的分布、形成原因。
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考题 判断题在集体教育思想方面，苏霍姆林斯基和马卡连柯是完全一样的。A 对B 错
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