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从享受福利的范围考察,具有普惠性,能够弥补工资收入的差距,但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是()

  • A、全员福利
  • B、特种福利
  • C、风险保障福利
  • D、特困福利

参考答案

更多 “从享受福利的范围考察,具有普惠性,能够弥补工资收入的差距,但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是()A、全员福利B、特种福利C、风险保障福利D、特困福利” 相关考题
考题 与其他社会保障的形式相比,社会福利具有哪些特征:() A.社会福利的保障水平处于较高层次B.社会福利是国家和社会单向提供的物质帮助C.社会福利是普惠性的物质帮助D.社会福利待遇的分配实行一致标准

考题 从享受福利的范围考察, 具有普惠性, 能够弥补工资收入的差距, 但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是( )。A. 全员福利B. 特种福利C. 风险保障福利D. 特困福利

考题 涵盖所有社会成员、保障其基本需求的主要方面、供给主体多元化以及供给方式多样化的福利模式称为()。 A.剩余性福利B.福利国家C.普惠型福利D.适度普惠型福利

考题 具有普遍性、非歧视性、非互惠性特征的关税是( )。A.进口附加税B.差价税C.普惠税D.特惠税

考题 公司不属于小型微利企业,但年度应纳税所得额不超过300万元,可享受小型微利企业普惠性所得税减免政策?() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了在全国推广适度普惠型儿童福利制度建设工作,2013年民政部出台了()。 A.《中国儿童发展纲要(2001—2010)》B.《关于加强孤儿保障工作的意见》C.《儿童福利机构基本规范》D.《关于开展适度普惠型儿童福利制度建设试点工作的通知》

考题 坚持( )方向,从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手,增强政府职责,提高公共服务共建能力和共享水平。 A.普惠性、保基本、均等化、可持续 B.普惠性、保基本、均等化、法制化 C.普惠性、保增长、均等化、可持续 D.普惠性、保基本、标准化、可持续

考题 大多数福利具有普惠性。A对B错

考题 适度普惠型儿童成年后仍在全日制学校就读的,继续享受基本生活费等相应福利保障待遇。

考题 大多数福利具有普惠性。

考题 我国社会福利制度改革的方向是由普惠型福利走向补救型福利。

考题 《教育规划纲要》提出,坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成(),逐步实现(),缩小区域差距。

考题 WTO各成员国应享受的基本权利之一是:()可享受一定范围的普惠制待遇及优惠或过渡期安排。

考题 员工福利的()特征,能够平衡劳动者收入差距。A、补偿性B、均等性C、集体性D、差别性

考题 以下不属于福利发展的趋势的有()A、从普惠制到重点针对核心人才的趋势B、员工福利弹性化的趋势C、员工福利在总薪酬中的比重降低的趋势D、社会化的趋势

考题 我国要以扶老、助残、救孤、济困为重点,逐步拓展社会福利的保障范围,推动社会福利由补缺型向适度普惠型转变,逐步提高国民福利水平。

考题 以下不属于员工福利的发展趋势的是?()A、从普惠制到重点针对核心人才的趋势B、员工福利的弹性化趋势C、员工福利的社会化趋势D、工福利的非货币趋势

考题 下列各项中,属于蒂特姆斯的主张的有()A、主张公共福利B、支持私人福利C、主张普惠型福利D、主张选择性福利

考题 根据大多数给惠国的规定,享受普惠制待遇的商品必须符合以下()条件。A、原产地标准B、直运规则C、书面证明文件D、原料来自给惠国

考题 填空题WTO各成员国应享受的基本权利之一是:()可享受一定范围的普惠制待遇及优惠或过渡期安排。

考题 判断题大多数福利具有普惠性。A 对B 错

考题 单选题以下不属于福利发展的趋势的有()A 从普惠制到重点针对核心人才的趋势B 员工福利弹性化的趋势C 员工福利在总薪酬中的比重降低的趋势D 社会化的趋势

考题 判断题适度普惠型儿童成年后仍在全日制学校就读的,继续享受基本生活费等相应福利保障待遇。A 对B 错

考题 多选题下列各项中,属于蒂特姆斯的主张的有()A主张公共福利B支持私人福利C主张普惠型福利D主张选择性福利

考题 单选题从享受福利的范围考察,具有普惠性,能够弥补工资收入的差距,但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是()A 全员福利B 特种福利C 风险保障福利D 特困福利

考题 填空题《教育规划纲要》提出,坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成(),逐步实现(),缩小区域差距。

考题 多选题普惠金融的重点业务领域范围包括( )。A普惠型小微企业B普惠型农户及贫困户经营性贷款C普惠型消费贷款D大型企业E其他组织贷款