考题
现代认知心理学把人的记忆系统分为__________、短时记忆、长时记忆。
考题
记忆的三个系统是()
A.短时记忆系统B.程序性记忆系统C.长时记忆系统D.感觉记忆系统
考题
容量最大的记忆系统是()
A.图像记忆B.长时记忆C.感觉记忆D.短时记忆
考题
能够意识到记忆信息的记忆系统是()
A.图象记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆
考题
可以被意识到的记忆系统是（ ）。
(A)情境记忆 （B)长时记忆
(C)瞬时记忆 （D)短时记忆
考题
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为（ ）。
考题
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（ ）。
A.短语
B.组块
C.句子
D.数字
考题
记忆系统中，储存容量最大的是( )
A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.长时记忆
D.长时记忆和瞬时记忆
考题
（ ）是一种信息组织与再编码，是人利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
考题
对信息的保持时间可以达至年月日之久的记忆系统是（）系统。A长时记忆B短时记忆C感觉记忆D有意记忆
考题
记忆系统可以分为短时记忆、（）和长时记忆三个子系统。
考题
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
考题
人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）
考题
容量最大的记忆系统是（）。A、感觉记忆B、图像记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
考题
短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合，才能发挥作用.
考题
记忆系统的信息加工阶段是（ ）A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆
考题
能够意识到记忆信息的记忆系统是（）A、感觉记忆B、图象记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
考题
多选题记忆系统的信息加工阶段是（ ）A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆
考题
单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A
短时记忆系统B
两种记忆系统C
长时记忆系统D
三种记忆系统
考题
单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（ ）。A
物理特性编码B
表象（形象）编码C
言语听觉编码D
语义编码
考题
单选题对信息的保持时间可以达至年月日之久的记忆系统是（）系统。A
长时记忆B
短时记忆C
感觉记忆D
有意记忆
考题
判断题人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。A
对B
错
考题
多选题人的记忆系统是由（）组成的A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D永久记忆