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当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为（）。

  • A、脱敏法
  • B、示范法
  • C、厌恶法
  • D、强化法
  • E、消除法

参考答案

更多 “当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为（）。A、脱敏法B、示范法C、厌恶法D、强化法E、消除法” 相关考题
考题 组织吸烟者讨论吸烟的利弊，启发“自我意识”，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于A、尝试吸烟者B、尚无戒烟愿望者C、对戒烟犹豫不决者D、准备戒烟者E、刚刚戒烟者
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考题 当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为A．脱敏法B．示范法C．厌恶法D．强化法E．消除法
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考题 给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的A、行为指导B、行为矫正C、行为教育D、行为帮助E、行为支持
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考题 在某公共场所，当吸烟者吸烟时给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为A．厌恶法B．脱敏法C．示范法D．强化法E．消除法
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考题 我国吸烟者的吸烟频率、吸烟程度较高,绝大多数吸烟者为现在吸烟者、经常吸烟者,约半数的男性每天吸烟20支以上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 外在环境因素在致癌中有不可忽视的作用,以下哪些提法是正确的:() A.烟酒中含苯芘、N-亚硝基胍啶等致癌物质B.酒与烟草致癌有协同作用C.颌骨损伤可能增加颌骨骨肉瘤的发生机会D.大量吸烟者及饮酒者口腔癌的发生率比不吸烟者高E.大量吸烟者及饮酒者口腔癌的病死率比不吸烟者高
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考题 某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸烟支数/日=吸烟总数÷观察时间)，来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况，这种分析方法是（ ）。A．频度分析B．归类分析C．计数分析D．持续时间分析E．时段抽样分析
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考题 在某公共场所，当吸烟者吸烟时给予经济处罚，从而帮助其矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为A、厌恶法B、脱敏法C、示范法D、强化法E、消除法
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考题 烟草烟雾含有几十种致癌物及一氧化碳等有害物质，会损害的健康。( )A.大众B.旅游者C.吸烟者D.被动吸烟者
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考题 根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当A．让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B．让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C．让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D．使吸烟者对戒烟行为充满信心E．让吸烟者了解戒烟的经济利益
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考题 下列关于实施“5日戒烟法”的步骤描述中正确的是（）。A.4日帮助吸烟者掌握克服复习的技巧 B.2日帮助吸烟者，学会克服心理和生理成瘾性的技能 C.5日组织吸烟者进行小组讨论和经验交流 D.3日给与吸烟者替代疗法 E.1日帮助吸烟者学会记录吸烟日记、深呼吸
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考题 在生活中，“吸烟有害健康”是一个常识性的认识，但是依然有许多人持续地进行着吸烟行为。根据认知失调理论，这可能是由于()A.吸烟者认为，吸烟与健康之间的关系未成定论 B.吸烟者认为，过滤嘴会过滤掉大部分的毒素，能减少吸烟对于健康的危害 C.吸烟者认为，即使吸烟有害健康，但由于吸烟能使他们感到轻松等，吸烟仍然值得 D.吸烟者认为，自己的烟瘾已经无法戒除，因此必须继续吸烟
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考题 吸烟者还严重妨碍（）健康。研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还（）。
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考题 什么是被动吸烟者？（）A、在会场开会、饮食店吃饭或在公共交通工具上有人在周边吸烟，邻近者是被动吸烟者B、家庭中有人经常吸烟，不吸烟者就是被动吸烟者C、吸入吸烟者喷出的烟雾，每天达15分钟以上，称为被动吸烟者
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考题 以下对吸烟行为的表述，正确的是？（）A、吸烟者有吸烟的权利，其选择在哪里吸烟是吸烟者的自由B、公众有保护自己健康的权利，吸烟者应当尊重他人的健康权益，不在禁烟场所吸烟
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考题 当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A、脱敏法B、厌恶法C、示范法D、强化法E、消除法
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考题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）A、无戒烟愿望者B、对戒烟犹豫不决者C、准备戒烟者D、刚刚戒断吸烟者E、戒断后又复发者
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考题 我国居民吸烟行为的特征有（）。A、吸烟者的吸烟频率、吸烟程度较高B、农村居民吸烟总体高于城市居民C、吸烟者的戒烟率低，复吸率高于戒烟率D、男性吸烟率明显高于女性
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考题 烟草烟雾含有几十种致癌物及一氧化碳等有害物质，会损害（）的健康。A、大众B、旅游者C、吸烟者D、被动吸烟者
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考题 一个吸烟者如何尊重不吸烟者免于被动吸烟？
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考题 根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）A、让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B、让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C、让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D、使吸烟者对戒烟行为充满信心E、让吸烟者了解戒烟的经济利益
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考题 单选题当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A 脱敏法B 厌恶法C 示范法D 强化法E 消除法
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考题 多选题关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）A在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是“引发动机式交谈”B对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法C对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告D对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略E在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
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考题 单选题当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为（）。A 脱敏法B 示范法C 厌恶法D 强化法E 消除法
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考题 单选题和吸烟者讨论吸烟利弊，启发“自我意识”和“自我评价”帮助吸烟者做出抉择，此技巧属于（）A 无戒烟愿望者B 对戒烟犹豫不决者C 准备戒烟者D 正在戒烟者E 刚刚戒断吸烟者
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