考题
既是医德教育的出发点,也是医德教育的归宿或最终环节的是()
A.锻炼医德意志B.养成良好的医德行为习惯C.树立医德信念D.培养医德情感E.提高医德认识
考题
素质教育的首要任务是()。
A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质。C、提高全体受教育者审美素质D、提高全体受教育者的创新能力
考题
医学道德教育的过程不包括( )A、提高医德认识B、培养医德情感C、坚定医德信念D、形成医德行为和习惯E、要学会"慎独"
考题
素质教育的首要任务是（ ）。 A．提高全体受教育者的社会实践能力 B．提高全体受教育者的思想道德素质 C．提高全体受教育者的审美素质 D．提高全体受教育者的创新能力
考题
医德教育的目的是A.提高医德认识B.培养医德情感C.锻炼医德意志D.树立医德信念E.养成良好的医德习惯
考题
从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是（ ）。A.受教育者
B.德育内容
C.教育者
D.德育手段
考题
医学道德教育的过程不包括A.提高医德认识
B.培养医德情感
C.锻炼医德意志
D.坚定医德信念
E.进行自我教育和自我锻炼
考题
哪项不是医学道德教育过程的内容A.提高医德认识
B.树立医德品质
C.培养医德情感
D.锻炼医德意志
E.坚定医德信念
考题
医学道德教育的过程不包括( )A.提高医德认识
B.培养医德情感
C.坚定医德信念
D.形成医德行为和习惯
E.要学会"慎独"
考题
医学道德教育的过程不包括A、提高医德认识
B、培养医德情感
C、锻炼医德意志
D、坚定医德信念
E、进行自我教育和自我锻炼
考题
医学道德教育过程的首要环节是（）A、提高医德认识B、培养医德情感C、锻炼医德意志D、树立医德信念
考题
医学道德教育过程的中心环节是（）A、提高医德认识B、培养医德情感C、锻炼医德意志D、树立医德信念
考题
医德教育的目的是（）A、提高医德认识B、培养医德情感C、锻炼医德意志D、树立医德信念E、养成良好的医德习惯
考题
单选题医学道德教育过程的首要环节是（）A
提高医德认识B
培养医德情感C
锻炼医德意志D
树立医德信念
考题
单选题医学道德教育过程的中心环节是（）A
提高医德认识B
培养医德情感C
锻炼医德意志D
树立医德信念
考题
单选题在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）A
目的性原则B
言行一致的原则C
积极疏导的原则D
因人施教的原则
考题
单选题属于医德规范现象的是（ ）。A
医德誓言B
医德评价C
医德认识D
医德理想E
医德教育
考题
单选题素质教育的首要任务是()。A
提高全体受教育者的社会实践能力B
提高全体受教育者的思想道德素质C
提高全体受教育者的审美素质D
提高全体受教育者的创新能力
考题
单选题医学道德教育的过程不包括（）.A
提高医德认识B
培养医德情感C
坚定医德信念D
形成医德行为和习惯E
要学会慎独
考题
单选题（ ）是教育者和受教育者共同认识的客体。A
教育内容B
教育活动C
教育实践D
教育要素
考题
单选题医德教育的目的是（）A
提高医德认识B
培养医德情感C
锻炼医德意志D
树立医德信念E
养成良好的医德习惯