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（）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高

  • A、观察法
  • B、重点团队分析
  • C、问卷调查法
  • D、工作任务分析法

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考题 （ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。A．观察法B．重点团队分析法C． 问卷调查法D． 工作任务分析法
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考题 （ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，其结论可信度高。A．实际观察法B．访问调查法C．问卷调查法D．工作任务分析法
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考题 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（ ）等问题。A．了解受训员工的现状B．寻找受训员工存在的问题C．确定受训员工期望D．分析这些调查资料，从中找出培训需求E．注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
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考题 ()是培训人员亲自到员工工作岗位上去,通过与员工一起工作,观察员工的工作技能,工作态度,了解其在工作中遇到的困难,从而获得培训需求信息。 A、客户调查法B、资料分析法C、面谈法D、观察法
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考题 对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是( )(A)观察法(B)问卷调查法(C)面谈法(D)工作分析法
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考题 培训前期的准备工作包括( )(A)向主管领导去反映情况(B)准备培训需求分析调查(C)同各部门保持密切联系（D）选择培训需求调查的方法(E)建立员工背景档案资料
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考题 三维培训需求分析模型是一种基于（　　）的培训需求分析方法。 A.岗位分析 B.组织整体战略目标 C.人才测评 D.未来培训需求分析 E.岗位胜任力
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考题 ()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A:全面任务分析模型 B:三维培训需求分析模型 C:绩效差距分析模型 D:阶段评估模型
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考题 (2017年5月)三维培训需求分析模型是一种基于（）的培训需求分析方法。 A.岗位分析 B.组织整体战略目标 C.人才测评 D.未来培训需求分析 E.岗位胜任力
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考题 三维培训需求分析模型，是一种基于（　　）等手段的培训需求分析方法。A.组织分析 B.岗位胜任力分析 C.岗位分析 D.人才测评 E.人员分析
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考题 培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法
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考题 （）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。A、观察法B、重点团队分析法C、问卷调查法D、工作任务分析法
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考题 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题C、确定受训员工期望D、分析这些调查资料，从中找出培训需求E、注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
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考题 （）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A、Go1dstein组织培训需求分析模型B、培训需求循环评估模型C、前瞻性培训需求评估模型D、三维培训需求分析模型
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考题 工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结果可信度高。
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考题 企业对新员工的培训需求进行分析，最适合的方法是（）A、任务分析B、绩效分析C、前瞻性培训需求分析D、问卷调查
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考题 三维培训需求分析模型是一种基于（）的培训需求分析方法。A、岗位分析B、组织整体战略目标C、人才测评D、未来培训需求分析E、岗位胜任力
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考题 实施培训需求信息调查工作应注意的问题有（）。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题，收集资料后，仔细分析，找出培训需求C、在调查中，应确定受训员工期望能够达到的培训效果D、调查员工实际的工作岗位要求
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考题 下列不属于员工培训需求分析与输出需求结果的是（）A、对培训需求调查信息进行归类、整理B、对培训需求进行分析、总结C、撰写培训需求分析报告D、整理培训需求的动机和愿望
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考题 劳务培训需求的层次分析有（）A、在职员工培训需求分析B、企业层次分析C、目前培训需求层次分析D、工作岗位层次分析E、员工个人层次分析
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考题 员分析的分析方法有（）。A、通过使用业绩评估来分析造成员工业绩差距的原因B、收集和分析关键事件C、对员工及其上级做培训需求调查D、制定人力接续计划
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考题 多选题培训前期的准备工作包括（）A向主管领导去反映情况B准备培训需求分析调查C同各部门保持密切联系D选择培训需求调查的方法E建立员工背景档案资料
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考题 单选题培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求分析法D 绩效分析法
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考题 多选题在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。A了解受训员工的现状B寻找受训员工存在的问题C确定受训员工期望D分析这些调查资料，从中找出培训需求E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
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考题 单选题（）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A Go1dstein组织培训需求分析模型B 培训需求循环评估模型C 前瞻性培训需求评估模型D 三维培训需求分析模型
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考题 判断题工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结果可信度高。A 对B 错
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考题 多选题三维培训需求分析模型是一种基于（）的培训需求分析方法。A岗位分析B组织整体战略目标C人才测评D未来培训需求分析E岗位胜任力
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