考题
大学毕业生是指完成大学学业,且取得大学毕业证书的学生。()
此题为判断题(对，错)。
考题
柔韧性训练可以进行急速改变动作的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
特殊能力是指完成某种专业活动所需要的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
柔韧性是指人体（）的最大活动幅度或范围A、关节B、肌肉C、韧带D、肌腱
考题
柔韧性是指身体各个关节的活动幅度以及跨关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。
考题
对于速度轮滑运动员来说，很好的柔韧性是提高运动成绩的先决条件，原因是（）A、能充分发挥身体素质水平B、保证动作结构与技术的合理性C、保证动作的幅度D、增强髋、膝、踝关节预防损伤的能力
考题
下列不属子婴儿动作技能训练的效果是（）。A、促进婴儿肌肉动作的流畅性B、促进身体的敏捷性和柔韧性C、增强身体的平衡协调能力D、婴儿的语言能力
考题
采用不同的（）对培养练习者协调能力有直接的影响。A、动作幅度B、动作速度C、动作距离D、动作路线
考题
动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。A、感知能力B、体能C、技巧动作D、有意沟通
考题
形体训练提高练习者柔韧性，可以（）。A、增大健美操动作幅度与优美度B、跳健美操时跳的更高C、可以感染人的情绪积极运动D、提高练习者心肺功能
考题
柔韧素质是指（），柔韧性的好坏可决定关节部位活动能力的强弱、动作的幅度、协调和肌肉的弹性。A、机体各关节活动的幅度B、肌肉韧带的伸展能力C、力量的大小D、动作的优美程度
考题
人体完成动作时，关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力是指（）A、身体素质B、伸展性C、柔韧性D、关节活动度
考题
灵敏素质是指人体各关节以最大的摆动幅度完成动作的能力。
考题
动力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据静力性动作的需要，拉伸到动作所需要的位置角度，控制其停留一定时间所表现出来的能力。
考题
身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的（）的伸展能力，即指关节活动幅度的大小。
考题
摆动性动作，波浪性动作及（）动作是艺术体操的基本运动形式。A、弹性B、柔韧性C、协调性D、手性
考题
良好的柔韧性是提高运动幅度、运动速度、动作力量以及完成一些难度（）和高质量动作的基础，同时减少运动损伤。
考题
单选题下列不属子婴儿动作技能训练的效果是（）。A
促进婴儿肌肉动作的流畅性B
促进身体的敏捷性和柔韧性C
增强身体的平衡协调能力D
婴儿的语言能力
考题
判断题柔韧性是指身体各个关节的活动幅度以及跨关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。A
对B
错
考题
判断题静力柔韧性是指肌肉、肌腱、韧带根据静力性动作的需要，拉伸到动作所需要的位置角度，控制其停留一定时间所表现出来的能力。A
对B
错
考题
多选题对于速度轮滑运动员来说，很好的柔韧性是提高运动成绩的先决条件，原因是（）A能充分发挥身体素质水平B保证动作结构与技术的合理性C保证动作的幅度D增强髋、膝、踝关节预防损伤的能力
考题
判断题柔韧性是指完成大幅度动作的能力。A
对B
错
考题
填空题身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的（）的伸展能力，即指关节活动幅度的大小。
考题
单选题人体完成动作时，关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力是指（）A
身体素质B
伸展性C
柔韧性D
关节活动度
考题
填空题动作力度指完成动作的过程中按照动作要求用力的紧张程度，表现在动作的（）与（）相互交替的运动形式。
考题
多选题柔韧素质是指（），柔韧性的好坏可决定关节部位活动能力的强弱、动作的幅度、协调和肌肉的弹性。A机体各关节活动的幅度B肌肉韧带的伸展能力C力量的大小D动作的优美程度
考题
填空题良好的柔韧性是提高运动幅度、运动速度、动作力量以及完成一些难度（）和高质量动作的基础，同时减少运动损伤。