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测试BL寄存器内容是否与数据4FH相等,若相等则转NEXT处执行,可实现的方法是()。

  • A、TEST BL,4 FH JZ NEXT
  • B、XOR BL,4 FH JZ NEXT
  • C、AND BL,4 FH JZ NEXT
  • D、OR BL,4 FH JZ NEXT

参考答案

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考题 对偶规则的意义在于:() A、若两个表达式相等,则它们的对偶式也一定相等。B、若两个表达式不等,则它们的对偶式一定相等。C、若两个表达式相等,则它们的对偶式一定不相等。

考题 测试BL寄存器内容是否与数据4FH相等,若相等则转NEXT处执行,可实现的方法是( )。 A.TEST BL,4FH JZ NEXTB.XOR BL,4FH JZ NEXTC.AND BL,4FH JZ NEXTD.OR BL,4FH JZ NEXT

考题 若将第6题程序中的JZ NEXT指令修改为JNZ NEXT指令,则程序执行结束后,AX寄存器中的内容是______(用十六进制表示)。

考题 执行下面的程序段后,AX寄存器中的数据是【 】H。MOV AX, 0034HMOV BL, 16MUL BL

考题 若A和B二数相等,执行A减B后状态寄存器中的标志位为A.ZF =0B.ZF = 1C.OF = 0D.CF = 1

考题 两个质量相同的质点,若它们的()A.动能相等,则它们的动量必相等B.动量相等,则它们的动能必不相等C.动能相等,则它们的速度必相等D.动量相等,则它们的速度必相等

考题 若(AL)=00H,(BL)=0FEH,执行指令 ADD AL,BL 后,标志寄存器中为0的标志位有A.CFB.PFC.AFD.SFE.ZF

考题 收益曲线描述了特定类型债券的利率的期限结构,通常情况下,收益曲线向上倾斜,则表示长期利率()短期利率;若收益曲线是平坦的,则长期利率与短期利率();若收益曲线是翻转的,则长期利率()短期利率。A:高于相等低于 B:低于相等高于 C:相等低于高于 D:高于低于相等

考题 若两个逻辑式相等,则他们的对偶式液相等。

考题 寄存器BL中的内容是6AH,则执行SUBBL,60H后,BL的内容变为()A、08HB、09HC、0AHD、0BH

考题 医学科研论文修改定稿的内容不包括()A、文章题目是否精炼、达意,内容是否切题B、论点是否鲜明,论据是否充分,论证是否严密C、数据准确性如何,总数与各组数据之和是否相等D、重新拟定提纲

考题 两个质量不同的物体在同一水平面上滑行,物体与水平面间的动摩擦因数相同,比较它们滑行的最大距离,下列判断中正确的是()A、若两物体的初速度相等,则它们的最大滑行距离相等B、若两物体的初动能相等,则它们的最大滑行距离相等C、若两物体的初动能相等,则质量小的最大滑行距离大D、若两物体停止前的滑行时间相等,则两物体的最大滑行距离相等

考题 设寄存器AL,BL,CL中内容均为76H,执行上述指令序列后,AL=(),BL=(),CL=()。

考题 圆轴扭转时,距圆心相等各点处的应力是否相等?

考题 一对外啮合或内啮合的定轴传动齿轮,若啮合处不打滑, 则任一瞬时两轮啮合点处的速度和加速度所满足的关系为()。A、速度矢量相等,加速度矢量也相等B、速度大小与加速度大小均相等C、速度矢量与加速度矢量均不相等D、速度矢量与切向加速度矢量均相等

考题 若两组数据的标准差相等,则其离散程度相同。()

考题 若各期的增长量相等,则各期的增长速度也相等。()

考题 指令“CJNE@R1,#100,LOOP”的含义是()A、R1中的数与立即数100相等,则程序转到标号LOOP处执行B、R1中的数与立即数100不等,则程序转到标号LOOP处执行C、R1作间接地址中的数与立即数100相等,则程序转到标号LOOP处执行D、R1作间接地址中的数与立即数100不等,则程序转到标号LOOP处执行

考题 环刀法测定土层密度时,若环刀取在碾压层的底部,则测试数值与灌砂法结果()。A、相等B、偏小C、偏大D、无法比较

考题 三相负载作三角形联结时,若测处三相电流相等,则三个线电流必须相等。

考题 执行“CJNE  A,#60,NEXT”指令后,寄存器A中的内容是否被改变?

考题 若两逻辑函数相等,则其()也相等。

考题 问答题设寄存器AL,BL,CL中内容均为76H,执行上述指令序列后,AL=(),BL=(),CL=()。

考题 单选题测试BL寄存器内容是否与数据4FH相等,若相等则转NEXT处执行,可实现的方法是()。A TEST BL,4 FH JZ NEXTB XOR BL,4 FH JZ NEXTC AND BL,4 FH JZ NEXTD OR BL,4 FH JZ NEXT

考题 填空题若两逻辑函数相等,则其()也相等。

考题 单选题医学科研论文修改定稿的内容不包括()A 文章题目是否精炼、达意,内容是否切题B 论点是否鲜明,论据是否充分,论证是否严密C 数据准确性如何,总数与各组数据之和是否相等D 重新拟定提纲