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近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()。

  • A、负强化
  • B、惩罚
  • C、自然消退
  • D、正强化与惩罚相结合

参考答案

更多 “近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()。A、负强化B、惩罚C、自然消退D、正强化与惩罚相结合” 相关考题
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考题 发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。()

考题 《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法》规定学生学业期间考试作弊累计达两次及两次以上者,不予学期补考及毕业补考。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于国家对网络教育学生的部分基础课程实行统一考试制度的说法中,()是错误的。 A.实行统一考试制度是为了确保网络教育的声誉。B.实行统一考试制度是为了确保网络教育的教学质量。C.实行统一考试制度是为了确保网络教育和普通教育的水平相当。D.实行统一考试制度是为了提高网络教育的社会公信度。

考题 某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报,这个学生会被学校开除;如果这个学生被开除,学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报,学生考试作弊现象将愈演愈烈。 由此可以推出:A.如果学院的年终考核未被一票否决,则学生考试作弊现象将愈演愈烈 B.如果学院的年终考核被一票否决,作弊现象不会愈演愈烈 C.如果该学生被开除,说明老师已将此事向学校上报 D.如果作弊现象愈演愈烈,说明该学生没有被开除

考题 基础教育课程改革的核心理念是(  )。A.为了提高办学水平 B.为了提高教师的教学质量 C.为了提高学生的学业成绩 D.为了每一位学生的发展

考题 张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是( )。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.标准性评价

考题 在A大学,如果学生在考试中作弊,会被通报批评,并取消该门课的成绩,勒令重修,重修费为200元。如果学生考试不及格,同样需要重修,重修费200元。学校为了刺激学生好好学习,将重修费提到了500元。结果发现,学生作弊的现象增多了。请用行为主义的原理解释这一现象。

考题 辨析题:学生考试作弊表明其品德存在问题。

考题 关于考试作弊行为,以下说法错误的是:A.购买国家考试的试题或答案的,也可以构成犯罪。 B.在任何考试中组织作弊的,都构成组织考试作弊罪。 C.代替他人或者让他人代替自己参加考试的,都可以构成代替考试罪。 D.组织考试作弊罪可以由单位构成。

考题 2016年4月,甲利用乙提供的作弊器材,安排大学生丙在地方公务员考试中代替自己参加考试。但丙考试成绩不佳,甲未能进入复试。关于本案,下列哪些选项是正确的? A、甲组织他人考试作弊,应以组织考试作弊罪论处 B、乙为他人考试作弊提供作弊器材,应按组织考试作弊罪论处 C、丙考试成绩虽不佳,仍构成代替考试罪 D、甲让丙代替自己参加考试,构成代替考试罪

考题 学生在考场内哪种情形,可视为严重作弊。()A、学生在考试期间交头接耳B、使用通讯设备作弊

考题 大学生如果帮助他人作弊或替考当枪手,都会受到严厉的惩罚。

考题 学生考试作弊表明其品德存在问题。

考题 考试时,对违反考试纪律或考试作弊的学生,有学校视其()或()情节,给予批评教育和相应的纪律处分。

考题 《普通高等学校学生管理规定》由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为的学生必须给予开除学籍的处分。

考题 一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为()A、转移作用B、幻想作用C、投射作用D、否认作用

考题 突发事件:学生考试作弊怎么办?

考题 谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理?

考题 对高校学生考试作弊,学校作出各种处理,你有何看法?

考题 多选题2016年4月,甲利用乙提供的作弊器材,安排大学生丙在地方公务员考试中代替自己参加考试。但丙考试成绩不佳,甲未能进入复试。关于本案,下列哪些选项是正确的?(  )[2016年真题]A甲组织他人考试作弊,应以组织考试作弊罪论处B乙为他人考试作弊提供作弊器材,应按组织考试作弊罪论处C丙考试成绩虽不佳,仍构成代替考试罪D甲让丙代替自己参加考试,构成代替考试罪

考题 问答题突发事件:学生考试作弊怎么办?

考题 判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。A 对B 错

考题 判断题大学生如果帮助他人作弊或替考当枪手,都会受到严厉的惩罚。A 对B 错

考题 单选题近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()。A 负强化B 惩罚C 自然消退D 正强化与惩罚相结合

考题 单选题一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为()A 转移作用B 幻想作用C 投射作用D 否认作用

考题 问答题谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理?