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教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。
- A、热处理
- B、冷处理
- C、温处理
- D、难处理
参考答案
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考题
某老师在《跳竹竿》的教学过程中对突发事件“学生在用竹乐器敲击节奏时竹乐器倒下,学生在不知道该怎么处理时。老师及时制止了学生去扶竹乐器,让竹乐器顺势倒下”的处理方式属于( )A.冷处理
B.热处理
C.温处理
D.难处理
考题
教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现,它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中,不构成教师教育机智的选项是()A、丰富的想象力B、敏锐的观察力C、迅速的判断力D、果断的应变力
考题
单选题在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。A
冷处理B
热处理C
温处理D
凉处理
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