考题
加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、_____________________________和态度五个方面。
考题
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。A．智力技能学习B．认知策略学习C．知识学习D．行为规范学习
考题
加涅把学习结果分为____
A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能和态度
考题
加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略
考题
加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为言语信息和()几类。A.动作技能B.智力技能C.认知策略D.态度
考题
加涅认为学习结果的类别包括()。
A.认知策略B.言语信息C.态度和运动技能D.智力技能
考题
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()
考题
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
考题
按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
考题
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。A、动作技能B、分析技能C、态度D、综合技能
考题
加涅根据学习结果的不同特点，将学习结果概括为（）A、言语信息B、智力技能C、认知策略、态度D、动作技能
考题
美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。A、智力技能B、言语信息C、认知策略D、元认知策略
考题
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。
考题
在教学设计中，学习结果的分类，加涅将之分为五种，分别是：言语信息.智力技能及（）A、认知策略B、动作技能C、态度D、思维情感
考题
加涅的分类理论将认知学习分为（）。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略
考题
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
考题
按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
考题
加涅归纳了各种学习应达到的结果，总结出了智力技能、（）、言语信息、动作技能、态度五个教育所要实现的目标。A、领会B、记忆C、认知策略
考题
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。A、动作技能B、分析技能C、.态度D、综合技能
考题
单选题加涅的分类理论将认知学习分为（）A
言语信息、智力技能、认知策略B
知识信息、智力技能、动作技能C
言语信息、动作技能、认知策略D
智力技能、动作技能、认知策略
考题
多选题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。A动作技能B分析技能C.态度D综合技能
考题
多选题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。A动作技能B分析技能C态度D综合技能
考题
单选题按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）A
智力技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
单选题按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）A
智力技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）A
智力技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
多选题美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。A智力技能B言语信息C认知策略D元认知策略
考题
判断题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。A
对B
错