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某个2水平的全因子DOE设计包括4个因子(其中之一乃离散属性的)加3个中心点,6次仿行,请问如果你执行Minitab里的Stat>DOE>Factorial>Create Factorial Design..你会总共得到多少个运行次数?()

  • A、99
  • B、100
  • C、98
  • D、102

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考题 因子设计,每个因子应取()个水平。 A.1B.2C.3D.4

考题 某个全因子试验运行次数(Run)为36次,因子的水平都为2,还知道重复次数为2,中心点的试验次数为4,则实施此次全因子试验的因子数是多少?() A.3B.4C.5D.6

考题 某六西格玛项目团队在I阶段采用DOE寻找因子的最佳设置,有4个因子需要考虑,分别是加热温度:高水平8000C,低水平6000C;加热时间:高水平20min,低水平10min;均热时间:高水平60min,低水平30min;原材料供应商:A和B。准备采用全因子试验设计,加3个中心点的试验。用MINITAB设计出试验计划。该试验真正需要进行的中心点试验次数是:() A.3B.6C.9D.12

考题 某烟厂在分析影响单位废品剔除量的原因时,找到了两个因子:集中除尘风压、铲刀与细丝间隙,采用2因子2水平(加3个中心点)的全因子DOE,分析因子的最佳设置。集中除尘风压的高低水平设置为9500Pa、8500Pa,铲刀与细丝间隙高低水平设置为0.15cm、0.05cm,在进行了全因子DOE分析后发现弯曲项显著,为此决定采用响应曲面设计进行进一步分析。由于铲刀与细丝间隙因子不可能小于0.05,且每次试验的成本不太高。如何选择响应曲面设计方案,团队成员之间的意见不一致,你认为最合理的方案应该是:()A.CCC(中心复合序贯设计)B.CCI(中心复合有界设计)C.CCF(中心复合表面设计)D.Box-Behnken设计

考题 有关DOE实验策略的叙述,下列何者正确:() A.一开始因为可能因子较多,使用多因子加中心点的筛选式实验筛选显着因子B.筛选性实验因子可使用二水平或三水平C.如果曲率(Curvature)不显着则使用最速上升法,找出输出值的最优区域D.万一曲率(Curvature)显着时,使用RSM优化输出值最优区域

考题 下列DOE实施注意事项中,正确的是()A、决定因子和水平时应充分活用相应范畴的专业知识B、如果有必要,为了条件均一应进行BLOCK后实验C、如果可能,应使用高级工具设计、实验分析较好D、为了分析隐藏因子的影响应对残差进行分析

考题 ⅢA-Ⅲ类基因区包括以下哪些位点()A、A、BB、A、B、CC、DP、DQ、DRD、A、DR、DOE、C2、C4、B因子等

考题 剖析植物生存的环境,其自然环境因子大体上有三大类下面哪种不属于其中之一的是?()A、气候因子B、地理条件因子C、土壤因子D、光照因子

考题 某个全因子试验运行次数(Run)为36次,因子的水平都为2,还知道重复次数为2,中心点的试验次数为4,则实施此次全因子试验的因子数是多少()?A、3B、4C、5D、6

考题 加中心点的2水平设计,其主要目的在于()A、使2水平设计变成3水平设计B、在因子的两个水平之间,因子可能有弯曲的变化C、探测因子对响应变量的非线性影响是否显著D、通过增加实验次数,加大样本量,使统计置信度增加

考题 DOE的作用是:()。A、筛选关键因子B、明确输出和因子的关系、因子和因子间的交互作用C、最优化因子设置D、确认改善措施是否有效

考题 以下对试验设计DOE表述错误的是()A、部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 DOE设计中,有9个因子,只有32次实验机会,请问以下答案错误的是:()A、属于部分因子实验B、分辨率为ⅣC、实验中不能分辨2元交互作用D、9个因子中只有部分因子参与实验

考题 DOE实验的策略有()、保留胜者、全因子设计。

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考题 多选题某工程师在六西格玛项目中关于选择试验设计方案与团队成员产生了分歧,该试验有6个因子,皆为连续型变量,根据工程经验,并非所有因子都显著。他准备用两水平设计,但是有的工程师认为个别因子与响应之间可能存在非线性,建议用三水平设计,为了用较少的试验次数得到响应与因子的模型,你认为哪些是可以实现试验次数较少的试验设计方案:()A进行三水平36全因子设计,一次性拟合出模型;B先进行26-2的部分因子试验设计,筛选出关键因子后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计;C先进行26-3的部分因子试验设计,筛选出关键因子,必要时再进行折叠设计,然后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计;D先进行26的全因子试验设计,筛选出关键因子,然后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计。

考题 单选题加中心点的2水平设计,其主要目的在于()A 使2水平设计变成3水平设计B 在因子的两个水平之间,因子可能有弯曲的变化C 探测因子对响应变量的非线性影响是否显著D 通过增加实验次数,加大样本量,使统计置信度增加

考题 单选题某个DOE包括3个因子,分别为2,2,3个水平,复制4次,则跑完全因子实验至少需跑多少次实验?()A 24B 48C 72D 144

考题 单选题某个2水平的全阶乘DOE设计包括4个因子(其中之一乃离散属性的)加3个中心点,6个仿行,请问如果你执行Minitab里的统计DOE因子设计创建因子设计..你会总共得到多少个实验次数?()。A 99B 100C 98D 102

考题 多选题DOE的作用是:()。A筛选关键因子B明确输出和因子的关系、因子和因子间的交互作用C最优化因子设置D确认改善措施是否有效

考题 单选题某六西格玛团队旨在提高精密带钢强度,已确定4个因子为关键因子,在改进阶段打算进行细致的DOE试验。4个因子均为连续变量,因子均为2水平,现欲进行全因子试验,增加3个中心点,仿行为2,那么总的试验次数为:()A 19B 35C 38D 44

考题 多选题下列DOE实施注意事项中,正确的是()A决定因子和水平时应充分活用相应范畴的专业知识B如果有必要,为了条件均一应进行BLOCK后实验C如果可能,应使用高级工具设计、实验分析较好D为了分析隐藏因子的影响应对残差进行分析

考题 单选题项目进入到改善阶段时,针对3个X的进行全因子DOE发现模型非线性,其中3个因子的进行全因子实验时高低水准就已经是目前能调整的极值,为找到X得最佳设置,为确保模型的旋转性,请问接下来该进行何种实验:()。A 全因子加中心点DOEB CCC设计C CCI设计D CCF设计

考题 填空题DOE实验的策略有()、保留胜者、全因子设计。

考题 单选题某六西格玛项目团队拟采用DOE对工艺进行优化,分析后发现四个可控因素A、B、C、D对试验输出Y产生影响,同时又有人提出不同的班次(有2个班)也可能有影响,但并不能确定是否班次真正有影响。现在团队准备准备先安排一次全因子试验,下列哪种方案能在满足于因子分析的条件下,使试验次数最少()?A 将A、B、C、D、班次作为5个因子,安排成25的全因子试验B 将A、B、C、D作为因子,班组作为区组,安排成带有2个区组的24的全因子试验C 将A、B、C、D、4个因子取3个水平,班次为2个水平,安排成一般的全因子试验D 在不同班次下分别安排4个因子的2水平全因子试验

考题 多选题以下对试验设计DOE表述错误的是()A部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验