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长时记忆中，常见的组织加工方式有（）

  • A、以自然语言为媒介的组织加工
  • B、按语义归类
  • C、主观组织
  • D、以视觉表象为中介的组织加工

参考答案

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考题 关于长时记忆，以下正确的是A、记忆容量有限B、保持时间小于1分钟C、信息加工方式为语言编码D、记忆容量无限E、被注意的感觉记忆内容可以进入长时记忆
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考题 常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型?A、描述性记忆B、非描述性记忆C、内隐记忆D、外显记忆
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考题 上文第二段中关于“长时记忆”，以下描述不正确的是( )。A.保持时间长的记忆B.需经长时间复述才能产生的记忆C.长时记忆的信息容量大D.长时记忆是信息经过大脑加工处理后产生的记忆
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考题 认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不 同，将记忆分为（）。 (A)瞬时记忆 （B)程序记忆 (C)短时记忆 （D)长时记忆
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考题 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ） A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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考题 长时记忆的信息来源大部分是对（　　）内容的加工 A.感觉记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.长时记忆
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考题 记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D陈述性记忆E程序性记忆
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考题 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆
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考题 长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
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考题 根据信息加工与记忆阶段分类，有（）A、瞬时记忆短时记忆长时记忆B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆
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考题 认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A、瞬时记忆B、程序记忆C、短时记忆D、长时记忆
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考题 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。
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考题 试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。  
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考题 关于知觉等，以下说法错误的是（）A、听觉和嗅觉接触远距离的刺激B、长时记忆是感觉记忆和工作记忆的中间阶段C、感知记忆随时间的消逝而衰退D、人的知觉过程所包含的信息和加工方式主要体现为自下而上的加工和自上而下的加工两种方式
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考题 根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
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考题 信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工
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考题 长时记忆中，信息编码的主要方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义
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考题 要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A、元认知策略B、精加工策略C、组织策略D、复述策略
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考题 复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
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考题 多选题记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D陈述性记忆E程序性记忆
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考题 单选题要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A 元认知策略B 精加工策略C 组织策略D 复述策略
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考题 多选题常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型？（）A描述性记忆B非描述性记忆C内隐记忆D外显记忆
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考题 问答题试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
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考题 单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A 信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆B 短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C 长时记忆的容量是没有限制的D 长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰
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考题 单选题根据信息加工与记忆阶段分类，有（）A 瞬时记忆短时记忆长时记忆B 短时记忆逻辑记忆情绪记忆C 形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D 短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆
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考题 多选题认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A瞬时记忆B程序记忆C短时记忆D长时记忆
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考题 单选题关于长时记忆，以下正确的是（　　）。A 记忆容量有限B 保持时间小于1分钟C 信息加工方式为语言编码D 记忆容量无限E 被注意的感觉记忆内容可以进入长时记忆
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