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长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。

  • A、感觉记忆
  • B、短时记忆
  • C、工作记忆
  • D、长时记忆

参考答案

更多 “长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆” 相关考题
考题 下面有关长时记忆的描述错误的是A、容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工B、是一种永久性的存储C、编码只有语义编码D、信息提取的方式为再认和回忆E、它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身
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考题 关于长时记忆，以下正确的是A、记忆容量有限B、保持时间小于1分钟C、信息加工方式为语言编码D、记忆容量无限E、被注意的感觉记忆内容可以进入长时记忆
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考题 学习的信息加工模型中的信息贮存库包括。()A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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考题 ()是指人们用来达到目的的手段,包括存储信息时对信息的复述,精细加工以及提取信息的系统检索. A记忆内容B记忆方式C记忆策略D记忆提取
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考题 对输入的信息暂时储存和加工,并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆是()。 A、感觉记忆B、短时记忆C、内隐记忆D、工作记忆
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考题 上文第二段中关于“长时记忆”，以下描述不正确的是( )。A.保持时间长的记忆B.需经长时间复述才能产生的记忆C.长时记忆的信息容量大D.长时记忆是信息经过大脑加工处理后产生的记忆
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考题 ( )是信息加工系统的核心。 A.感觉记忆 B.工作记忆 C.长时记忆 D.语义记忆
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考题 对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( ) A.感觉记忆 B.短时记忆 C.内隐记忆 D.工作记忆
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考题 长时记忆的信息来源大部分是对（　　）内容的加工 A.感觉记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.长时记忆
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考题 根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
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考题 具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
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考题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
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考题 根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
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考题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
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考题 信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工
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考题 记忆系统的信息加工阶段是（　）A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆
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考题 学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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考题 长时记忆的功能是（　）A、加工信息B、储存信息C、知觉信息D、复述信息E、提取信息
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考题 复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
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考题 长时记忆所具有的一般特点是（）。A、长时记忆的容量无限B、长时记忆中的信息保持时间长久C、长时记忆的内容主要以意义为主D、长时记忆编码以听觉编码为主E、长时记忆的单位是组块
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考题 多选题记忆系统的信息加工阶段是（　）A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆
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考题 单选题下面有关长时记忆的描述错误的是（）。A 容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工B 是一种永久性的存储C 编码只有语义编码D 信息提取的方式为再认和回忆E 它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身
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考题 判断题记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)A 对B 错
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考题 单选题具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A 感觉记忆B 短时记忆C 工作记忆D 长时记忆
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考题 单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A 信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆B 短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C 长时记忆的容量是没有限制的D 长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰
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考题 判断题感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。A 对B 错
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考题 单选题关于长时记忆，以下正确的是（　　）。A 记忆容量有限B 保持时间小于1分钟C 信息加工方式为语言编码D 记忆容量无限E 被注意的感觉记忆内容可以进入长时记忆
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